题目内容
19.在配制10%NaCl溶液的过程中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的原因可能是 ①用量筒量取水时仰视读数,②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗,③托盘天平的左盘称量NaCl时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数,④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗,⑤NaCl晶体不纯( )| A. | ①②③④⑤ | B. | 只有①②④⑤ | C. | 只有①②③ | D. | 只有②③④⑤ |
分析 由公式:溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶质质量+溶剂质量}$×100%可以看出,若溶质质量偏小,将导致溶质质量分数偏小;若溶剂质量偏大也会导致溶质质量分数偏小.针对每项操作分析,将导致溶质或溶剂的质量如何改变,最后作出正确判断.
解答 解:①用量筒量取水时仰视读数,将导致所取水体积偏大,导致溶质质量分数偏小;
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗会使所取水质量增加,导致溶质质量分数偏小;
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数,使读数中增加了开始游码所处位置质量,从而导致所得氯化钠质量偏小,最终溶质质量分数偏小;
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗,会使溶剂质量偏大,导致溶质质量分数偏小;
⑤氯化钠晶体不纯,会使所得溶质质量中一部分为杂质质量,所得氯化钠质量偏小,导致溶质质量分数偏小.
所以①②③④⑤正确,
故选:A.
点评 本题以溶液配制为载体,考查了错误或不规范操作引起的溶质质量分数变化的问题,解答时要认真分析错误操作导致的溶质或溶剂质量的改变,再结合溶质质量分数的计算公式,最后作出正确判断.
练习册系列答案
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9.
杭州市某郊区一条脏臭的小河,水体存在富营养化污染情况.如图水质监测站在2013年8月对此水体的一天DO(溶解氧)的实测数据,回答:(已知C-12 H-1 O-16 )
(1)据图用文字描述此水域DO在这一天内随水温变化情况.
(2)在凌晨零点时,河水中的DO(溶解氧)仅为该温度下的DO饱和值的75%~80%;但在午后,DO(溶解氧)出现过饱和(指溶液中溶质的浓度已超过该温度、压力下溶质的溶解度而不析出现象),如在15时,DO饱和度可高达110%,造成上述现象的主要原因:水温升高,DO饱和值下降:光照增强,水生植物光合作用加强,产氧量增加.
材料:下表为不同温度下DO(溶解氧)饱和值表:
(3)河水里的微生物使有机物(化学式以C6H10O5为代表)与溶解在水中的氧气作用而转化为CO2和H2O的过程(C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;细胞\;}}{\;}$6CO2+6H2O)中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量).BOD是衡量水体质量的一个指标,当天测得河水中所含有机物的质量折合成C6H10O5为0.010g•L-1,通过计算回答,该河段适合鱼类生存吗(设水温为25℃)?结论及理由不适合鱼类生存;因为25℃饱和DO值为8.15mgL-1,小于BOD的11.85mg.L-1,会造成鱼类缺氧.
(4)目前杭州市由于执行了严格的污水排放制度重建了水道体系和用专门船只向河流输送某种气体等措施,河流水质已得到显著的改善.这里的“某种气体”是指C.
A.氢气 B.氯气 C.氧气 D.二氧化氮.
(1)据图用文字描述此水域DO在这一天内随水温变化情况.
(2)在凌晨零点时,河水中的DO(溶解氧)仅为该温度下的DO饱和值的75%~80%;但在午后,DO(溶解氧)出现过饱和(指溶液中溶质的浓度已超过该温度、压力下溶质的溶解度而不析出现象),如在15时,DO饱和度可高达110%,造成上述现象的主要原因:水温升高,DO饱和值下降:光照增强,水生植物光合作用加强,产氧量增加.
材料:下表为不同温度下DO(溶解氧)饱和值表:
| 水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 29 | 31 | 32 | 34 |
| DO饱和值/mg•L-1 | 8.15 | 8.00 | 7.85 | 7.65 | 7.43 | 7.30 | 7.20 |
(4)目前杭州市由于执行了严格的污水排放制度重建了水道体系和用专门船只向河流输送某种气体等措施,河流水质已得到显著的改善.这里的“某种气体”是指C.
A.氢气 B.氯气 C.氧气 D.二氧化氮.
7.某同学以“瓯江江水污染情况调查”为课题进行研究性学习,为了较准地测定江水样品的酸碱度(pH),可以使用( )
| A. | 紫色石蕊试液 | B. | pH试纸 | C. | 蓝色石蕊试液 | D. | 无色酚酞试液 |
11.“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病.制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl.国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2).
(1)测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%.该样品a的水溶液中,含量最多的离子是Cl-(填离子符号).
【提出问题】“低钠盐”样品b添加的是何种镁盐?
【提出猜想】猜想Ⅰ:添加的是MgSO4
猜想Ⅱ:添加的是MgCl2
猜想Ⅲ:添加的是硝酸镁
【实验探究】限选试剂:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
(2)写出实验操作③中的化学方程式MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO3).
(1)测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%.该样品a的水溶液中,含量最多的离子是Cl-(填离子符号).
【提出问题】“低钠盐”样品b添加的是何种镁盐?
【提出猜想】猜想Ⅰ:添加的是MgSO4
猜想Ⅱ:添加的是MgCl2
猜想Ⅲ:添加的是硝酸镁
【实验探究】限选试剂:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量样品b于烧杯中,加足量蒸馏水,并用玻璃棒搅拌 | 样品全溶,形成无色溶液 | 猜想Ⅱ成立 |
| ②在①的溶液中加BaCl2溶液 | 无明显现象 | |
| ③在②得到的溶液中加少量AgNO3溶液 | 有白色沉淀生成,则添加的是MgCl2 |
9.我们学过的氢气、一氧化碳、碳三种物质的共同点是( )
| A. | 都具有可燃性和还原性 | |
| B. | 都是单质 | |
| C. | 在一定条件下都能与二氧化碳起反应 | |
| D. | 燃烧时都生成二氧化碳 |