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8．2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用，某品牌饮用水标签表明了该水中钠、钾、钙等的含量，这里的钠、钾、钙等是指（ ）| A． | 元素 | B． | 单质 | C． | 原子 | D． | 分子 |
分析 品牌饮用水标签表明了该水中钠、钾、钙等的含量中的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．
解答 解：某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指指元素，与具体存在的形态无关．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．
故选A．
点评 本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，学生应明确微观粒子和宏观概念在使用上的差别．
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18．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验，请你帮小丽同学填写表中未填完的空格．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条火星亮度有增加但不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 反应速度较慢． | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | （1）二氧化锰不能分解产生氧气 | |
| 实验三 | （2）取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入MnO2，伸入带火星木条 | （3）迅速产生大量气泡，木条复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
19．在配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的原因可能是 ①用量筒量取水时仰视读数，②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗，③托盘天平的左盘称量NaCl时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，⑤NaCl晶体不纯（ ）
| A． | ①②③④⑤ | B． | 只有①②④⑤ | C． | 只有①②③ | D． | 只有②③④⑤ |
为了研究MnO2与双氧水（H2O2）的反应速率，某学生加入少许的MnO2 粉末于50mL密度为1.1g?cm-3 的双氧水溶液中，通过实验测定：在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如右图所示．请依图回答下列问题：
3．碳酸氢钠用于烘制糕点，在270°C时分解2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．现取NaHCO316.8克，在敞口试管中加热到质量不再改变为止，减少的质量为（ ）
| A． | 4.4克 | B． | 6.2克 | C． | 8.8克 | D． | 10.6克 |
13．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中错误的是（ ）
| A． | 空气中含有大量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源 | |
| B． | 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 | |
| C． | 加快地铁建设，减少机动车尾气排放，有利于提高空气质量 | |
| D． | 控制PM2.5的排放，减少雾霾天气 |
20．微粒观是化学基本观念之一，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法，以下描述正确的是（ ）
| A． | 在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了 | |
| B． | 水有三态变化是由于水分子从静止状态变为运动状态 | |
| C． | 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速度加快 | |
| D． | 食盐溶液有导电性，由此推断食盐溶液中有自由移动的离子 |
小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液，进行溶质成分鉴定．取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀．继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图象．