题目内容
20.如图表示在一定条件下,物质转化过程的微观示意图,请根据图形信息回答问题:①CO分子中C、O元素的质量比为3:4;
②O2-核外电子数为10;
③该过程的化学反应方程式为CO+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO2+H2.
分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(2)根据离子的结构分析;
(3)根据物质转化过程的微观示意图,分析反应物、生成物写出反应的化学方程式.
解答 解:(1)一氧化碳中碳、氧元素的质量比为12:16=3:4.
(2)氧原子得到2个电子形成氧离子,氧离子中质子数为8,则氧原子的核内质子数为8;因为原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数,故氧原子的核外电子数为8,故氧原子得到2个电子形成氧离子,氧离子的核外电子数为8+2=10.
(3)由图可知,本反应是一氧化碳与水在一定条件下反应生成二氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:CO+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO2+H2.
故答案为:(1)3:4(2)10;(3)CO+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO2+H2.
点评 (2)本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关题目
10.将3.52g CO2和SO2混合气体通入一定量的NaOH溶液中,气体全部与NaOH反应生成盐,将反应后的溶液减压低温蒸干后得到不含结晶水的固体,固体的质量可能为( )
| A. | 8.48 g | B. | 7.48 g | C. | 5.72 g | D. | 5.22g |
5.化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支红色的短蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛一直浮在水面上.据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质:硬度小,不溶于水,密度小于水.
(2)点燃蜡烛(图一),能观察到发生化学变化的现象:发光,发热,燃烧.(写出一条)

(3)取一小木条,迅速平放入火焰中(图二)约一秒后取出,观察到木条表面出现环形焦斑.据此推测,蜡烛火焰中外焰温度最高.
(4)将短玻璃管插入焰心,用燃烧的木条靠近导管另一端(图三),发现导出的气体可以点燃.请你推测导管里气体可能会是石蜡蒸汽.
(5)取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方(图四),观察烧杯壁上有水珠出现.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的.你认为他的结论是否正确?不正确.
(6)为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比,小华设计了如图五所示的实验.
实验步骤如下:
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ(吸收水)、装置Ⅲ(吸收二氧化碳)的质量.
按图示连接好仪器,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气.
一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.
实验数据如表.请回答:
①该实验中测得水的质量为1.8g.
②由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6:1.
③理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是与消耗的蜡烛比较,生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量.
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?说明理由.不能,空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收.
(1)取一支红色的短蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛一直浮在水面上.据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质:硬度小,不溶于水,密度小于水.
(2)点燃蜡烛(图一),能观察到发生化学变化的现象:发光,发热,燃烧.(写出一条)
(3)取一小木条,迅速平放入火焰中(图二)约一秒后取出,观察到木条表面出现环形焦斑.据此推测,蜡烛火焰中外焰温度最高.
(4)将短玻璃管插入焰心,用燃烧的木条靠近导管另一端(图三),发现导出的气体可以点燃.请你推测导管里气体可能会是石蜡蒸汽.
(5)取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方(图四),观察烧杯壁上有水珠出现.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的.你认为他的结论是否正确?不正确.
(6)为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比,小华设计了如图五所示的实验.
实验步骤如下:
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ(吸收水)、装置Ⅲ(吸收二氧化碳)的质量.
按图示连接好仪器,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气.
一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.
实验数据如表.请回答:
| 蜡烛 | 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | |
| 反应前的质量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
| 反应后的质量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
②由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6:1.
③理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是与消耗的蜡烛比较,生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量.
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?说明理由.不能,空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收.
12.已知:X和Y两种物质共80g,在一定条件下恰好完全反应,生成Z与W的质量比为12:8,且反应中消耗X的质量是生成W的质量的50%,则反应中消耗Y的质量为( )
| A. | 16g | B. | 36g | C. | 44g | D. | 64g |
9.皮蛋是一道美味的凉菜,因含有碱性物质而有涩味,食用选用的调味品最好是( )
| A. | 酱油 | B. | 白糖 | C. | 食醋 | D. | 食盐 |
10.
向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液直至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙溶液的质量的关系,能用如图所示曲线表示的是A.
| 序号 | 甲物质 | 乙物质 |
| A | NaOH和Na2CO3溶液 | 稀盐酸 |
| B | Cu-Zn合金 | 稀硫酸 |
| C | H2SO4和Na2SO4的混合溶液 | BaCl2溶液 |
| D | HCl和CuCl2的混合溶液 | 氢氧化钠溶液 |