题目内容
5.2015年“中国水周”宣传的主题为“节约水资源,保障水安全”. 下列有关节约用水和防止水资源污染的说法与做法中正确的是( )| A. | 为了节约用水,提倡用工业废水直接灌溉农田 | |
| B. | 水体有自净能力,生活污水可任意排放 | |
| C. | 推广使用无磷洗衣粉,有利于保护水资源 | |
| D. | 为防止水污染,应禁止使用化肥和农药 |
分析 A、根据工业废水含有重金属离子,重金属离子对人体有害解答;
B、根据水有自净能力但生活污水任意排放会超过水的自净能力造成水污染解答;
C、根据水污染的来源和防治措施判断;
D、根据为防止水污染,应合理使用化肥和农药进行分析.
解答 解:
A、工业废水含有重金属离子,重金属离子对人体有害,不能直接用工业废水灌溉,说法不正确;
B、水有自净能力但生活污水任意排放会超过水的自净能力造成水污染,说法不正确;
C、水污染有三大来源:生活污染、农业污染、工业污染,使用无磷洗衣粉有利于防止生活污染,说法正确;
D、防止水污染,应合理使用化肥和农药,不能禁止,说法不正确.
答案:C
点评 水是我们最常见、最熟悉的物质,应加强对水的知识的学习.水是最常见的溶剂但不是唯一的溶剂.
练习册系列答案
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13.请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出):

【实验药品】5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石
【比较研究】请填写下表.
【实践研究】
(1)某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学制氧气的反应的化学式达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作,其中不合理的是BC.
A.先检查装置的气密性,后加药品 B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.先固定试管,后放置酒精灯 D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置,该反应的化学式达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中反应过程可随时添加液体反应物的是B;能够控制产生气体的速度和量的装置是C.
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据:
发生装置--反应物状态和反应条件
收集装置--气体的溶解性、气体的密度和该气体能否与空气或水反应.
【实验药品】5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石
【比较研究】请填写下表.
| 制取气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 排水集气法 | O2不易溶于水 |
| 二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | 向上排空气法收集 | 二氧化碳能溶于水,且密度比空气的大 |
(1)某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学制氧气的反应的化学式达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作,其中不合理的是BC.
A.先检查装置的气密性,后加药品 B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.先固定试管,后放置酒精灯 D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置,该反应的化学式达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中反应过程可随时添加液体反应物的是B;能够控制产生气体的速度和量的装置是C.
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据:
发生装置--反应物状态和反应条件
收集装置--气体的溶解性、气体的密度和该气体能否与空气或水反应.
20.实验室用高锰酸钾制氧气时,下列说法错误的是( )
| A. | 在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管 | |
| B. | 导管口刚开始放出的气泡不要立即收集,因为含有试管内原有的空气 | |
| C. | 将带火星木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明集气瓶已装满氧气 | |
| D. | 实验结束后,先熄灭酒精灯,然后将导管从水槽中取出 |
10.一定质量的某化合物完全燃烧,消耗9.6克氧气,生成8.8克二氧化碳和5.4克水.对该化合物的组成判断正确的是( )
| A. | 含有C、H、O三种元素 | B. | 只含有C、H两种元素 | ||
| C. | 分子中C、H原子数比为2:3 | D. | 一定含有C、H,可能含O元素 |
17.下列分别盛有不同物质的容器,所盛物质属于氧化物的是( )
| A. | B. | C. | D. |