题目内容
对蜡烛及其燃烧的探究活动,体现化学学习的特点有:
(1)关注 .
(2)关注
(3)关注 以及对结果的解释和讨论.
(1)关注
(2)关注
(3)关注
考点:学习化学的重要途径及学习方法
专题:科学探究
分析:根据化学学习的主要特点是:(1)关注物质的性质;(2)关注物质的变化;(3)关注物质的变化过程及现象;(4)得出可靠的结论;进行解答.
解答:解:(1)物质的性质包括颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等.“蜡烛及其燃烧”的探究实验,我们还可以看石蜡能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等等;所以要关注物质的性质;
(2)石蜡受热时,是否融化,燃烧时是否发光、放热,是否有二氧化碳和水蒸气生成等,都属于物质的变化,所以要关注物质的变化;
(3)关注物质的变化过程及其结果,并不是孤立地关注物质的某一种性质或变化,而是对物质在变化前、变化中、和变化后三个阶段的现象进行细致地观察和描述,并进行比较和分析,以得出可靠的结论.
故答案为:(1)物质的性质;(2)物质的变化;(3)物质的变化过程.
(2)石蜡受热时,是否融化,燃烧时是否发光、放热,是否有二氧化碳和水蒸气生成等,都属于物质的变化,所以要关注物质的变化;
(3)关注物质的变化过程及其结果,并不是孤立地关注物质的某一种性质或变化,而是对物质在变化前、变化中、和变化后三个阶段的现象进行细致地观察和描述,并进行比较和分析,以得出可靠的结论.
故答案为:(1)物质的性质;(2)物质的变化;(3)物质的变化过程.
点评:本题考查学生通过蜡烛及其燃烧的探究活动,对化学学习的主要特点体会与认识,掌握化学学习的特点,运用到学习化学的实践当中.
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