题目内容
13．如图所示实验设计不能达到实验目的是（ ）| A． |  除去氢气中的氯化氢气体 | B． |  验证可燃物燃烧的两个条件 | ||
| C． |  验证X溶液中是否含有Cl- | D． |  获取氯化钠晶体 |
分析 A、根据氯化氢能够和氢氧化钠溶液反应进行解答；
B、根据实验中的设计是否能够证明燃烧需要氧气和一定的温度分析解答；
C、根据验证X溶液中是否含有CI-还应该加入稀硝酸进行解答；
D、根据分离可溶性固体的方法分析．
解答 解：A、氯化氢能够和氢氧化钠溶液反应产生氯化钠和水，起到除杂的目的，故能达到实验目的；
B、利用该装置可以发现铜片上的白磷能够燃烧，而红磷和水中的白磷不会燃烧，所以能够证明可燃物燃烧需要氧气和温度必须达到可燃物的着火点，故能达到实验目的；
C、验证X溶液中是否含有Cl-还应该加入稀硝酸看白色沉淀是否溶解，所以乙装置不能验证X溶液中是否含有Cl-，故不能达到实验目的；
D、氯化钠易溶于水，可以通过蒸发的方法得到氯化钠，故能达到实验目的；
故选项为：C．
点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获．
练习册系列答案
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8．
根据图中的信息判断，下列说法正确的是（ ）
根据图中的信息判断，下列说法正确的是（ ）| A． | 氯原子的中子数是1 | B． | 氯原子核外有2个电子层 | ||
| C． | 当x=8时，该微粒是阳离子 | D． | 在化学变化中，氯原子易得到电子 |
18．社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（ ）
| A． |  发射航天飞机 | B． |  风力发电 | C． |  水力发电 | D． |  太阳能发电 |
5．毒品大麻（其化学式为C21H30O2）对人体产生起大的危害．有关大麻的说法正确的是（ ）
| A． | 大麻由53个原子构成 | B． | 大麻中碳元素的质量分数为8% | ||
| C． | 大麻中各元素的质量比为21：30：2 | D． | 每个大麻分子里含有5个氢分子 |
9．
小明发现家中施肥用的碳酸氢铵（NH4HCO3）减少了，并闻到一股刺激性气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
（提出问题）碳酸氢铵减少的原因是什么？
（猜想假设）碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
（实验设计）小明设计了如图所示的装置进行实验（实验装置中的铁架台省略）．
（1）装置A烧杯中加入生石灰和水的作用是生石灰和水反应放出热量，使碳酸氢铵分解．
（2）根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成的水和氨气．
（3）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产生中有二氧化碳生成．
（4）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计并完成实验：
（实验结论）碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
（实验反思）根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是密封，阴凉处．
小明发现家中施肥用的碳酸氢铵（NH4HCO3）减少了，并闻到一股刺激性气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：（提出问题）碳酸氢铵减少的原因是什么？
（猜想假设）碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
（实验设计）小明设计了如图所示的装置进行实验（实验装置中的铁架台省略）．
（1）装置A烧杯中加入生石灰和水的作用是生石灰和水反应放出热量，使碳酸氢铵分解．
（2）根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成的水和氨气．
（3）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产生中有二氧化碳生成．
（4）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计并完成实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 反的化学方程式 |
| 取装置B中溶液少许，滴加稀盐酸 （或氯化钙或氢氧化钡溶液） | 产生气泡 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O （或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl） |
（实验反思）根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是密封，阴凉处．
