题目内容
关于药品的取用不正确的操作是( )
A. 取用粉末状固体药品应用药匙
B. 取用块状或颗粒状固体药品用镊子
C. 倾倒液体时，标签应该对着手心
D. 滴加液体时，胶头滴管应当伸入试管内
下列说法不正确的是
A. 用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和羊毛
B. 用水区分硝酸铵和氢氧化钠
C. 用氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”
D. 用酚酞溶液区分碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液
某元素R的氧化物的化学式为RO3，其中含氧量为60%，则R在其中的化合价为_____价，R的相对原子质量为_____，RO3的相对分子质量为_____．
用微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。观察如图所示的分子模型，回答下列问题：
(1)甲、乙、丙三种分子中都含有哪一种相同的原子_____；
(2)你能试着写出乙分子的化学符号吗？_____；
(3)一个丙分子是由2个___原子，___个氢原子，___个___原子构成的。
直饮水机中水处理的过程如图所示，步骤①对应的作用是( )
A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏
化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是( )
A. 尝一尝，如果有咸味就是食盐
B. 用手指捻一捻是否有颗粒感
C. 观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么
D. 实验室药品都是有害的，不能碰
实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。
[提出猜想]甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：____________________。
[设计实验]
方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的___________(从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为__________________。
方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示)，停止加热并继续通入CO至装置冷却。
若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________。
实验时要先通CO再加热的目的是______________________。
[数据处理]
等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确，则m的取值范围是________________。
[实验反思]
图1虚线框内的装置是用于吸收CO2；并收集CO，请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______________(填序号)。
纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是
A. 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B. 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C. 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D. 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
某智能手机屏幕解锁图形如图所示，若A、B、C、D、E、F、G分别是炭粉、水、二氧化碳、氧化铁、盐酸、氢氧化钙溶液、氯化铁溶液中的一种，其中B常用来改良酸性土壤，C是人体胃液中的主要成分。图中“——”表示两物质能发生反应。请完成下列各题：
（1）A、B的化学式分别为_____、_____。
（2）C与D反应的化学方程式为_____；E与F反应的化学方程式为_____。
