题目内容

15．社会的文明和进步都离不开化学．下列事实与化学关系不大的是（　　）
A．食物、衣料和日常用品的丰富
B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道
C．新型材料的合成
D．化肥的合理使用

分析 根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．

解答 解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以发展低碳经济，保护环境、开发新能源，研制新材料、药物和保健品的研制都是化学研究的领域，所以食物、衣料和日常用品的丰富、新型材料的合成、
化肥的合理使用，都与化学有关，而“神十”飞船从地球轨道转到月球轨道是与物理科学有关的．
故选：B．

点评 熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．

练习册系列答案
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5．赤铁矿石的主要成分是 Fe2O3，通过计算回答下列问题．
（1）Fe2O3的相对分子质量为160；
（2）Fe2O3中铁元素与氧元素之间的质量比为7：3；
（3）Fe2O3中含铁元素的质量分数70%；
（4）工业上用赤铁矿石炼铁的原理是：在高温条件下，利用一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来．若理论上炼得5.6t的铁，理论上至少需要含Fe2O320%的赤铁矿石质量为40t．
6．用化学用语表示：
4个氢分子4H2；
2个磷原子2P；
氧化铝Al2O3；
4个硝酸根离子4NO3-；
铵根离子NH4+；
硝酸锌Zn（NO3）2；
氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
铁燃烧产物的化学式是Fe3O4；
天然气的主要成分CH4；
3个铝离子3Al3+．
3．由于空气中氧气约占21%（按体积分数计算），所以硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰，生成了一种叫（填名称）二氧化硫的气体，该反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
10．书写下列反应的文字表达式：
1．硫燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
2．铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
3．磷的燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
4．分解过氧化氢过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
5．加热氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
20．将13克Zn加入到200g稀硫酸中，恰好完全反应．试求：
（1）稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？
（2）反应后所得的溶液中溶质的质量分数是多少？
7．A、B、C三种物质之间在一定条件下有如图所示的转化关系．若A为单质，B为黑色粉末，C的水溶液为蓝色．试推断：
B为CuO；C为CuSO4．（用化学式表示）
4．使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重，从而减少汽油消耗和废气排放．
（1）镁元素在自然界中是以化合物（填“单质”或“化合物”）形式存在．
（2）工业制镁的一种原理是 2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空气对反应有促进作用，且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有MgO（填化学式）．
（3）制镁的原料MgO可从海水中获得．小华利用镁与盐酸反应后的废液，模拟从海水中获取MgO的过程，实验如下：
步骤1：向上述废液中，边搅拌边分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀为止，过滤得Mg（OH）2固体．共消耗8.4g　CaO．
步骤2：将Mg（OH）2固体加热分解为MgO和水，所得MgO的质量为2.4g．
①步骤2中Mg（OH）2分解的化学方程式为Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．
②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m=9.5g．
③分析实验数据，可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有：
CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（或CaO+2HCl=CaCl2+H2O）．
5．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．

根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为4，常温下碳的化学性质不活泼，（填“活泼”或“不活泼”）．
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是金刚石，图③单质的名称是石墨，图④单质的化学式是C60．
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4．

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