题目内容
写出下列化学反应方程式．
（1）过氧化氢制氧气 ．
（2）加热氯酸钾和催化剂的混合物 ．
（3）实验实制CO2 ．
（4）一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气（NH3）和二氧化碳．试写出此反应的化学反应方程式： ．
（1）过氧化氢制氧气
（2）加热氯酸钾和催化剂的混合物
（3）实验实制CO2
（4）一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气（NH3）和二氧化碳．试写出此反应的化学反应方程式：
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写．
解答：解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑．
故答案为：2H2O2
2H2O+O2↑．
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑．
故答案为：2KClO3
2KCl+3O2↑．
（3）实验室制取二氧化碳的常用药品是石灰石和稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气（NH3）和二氧化碳，反应的化学方程式是2N2+3C+6H2O
4NH3+3CO2．故填：2N2+3C+6H2O
4NH3+3CO2．
| ||
故答案为：2H2O2
| ||
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
| ||
| △ |
故答案为：2KClO3
| ||
| △ |
（3）实验室制取二氧化碳的常用药品是石灰石和稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气（NH3）和二氧化碳，反应的化学方程式是2N2+3C+6H2O
| ||
| ||
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
练习册系列答案
相关题目
实验测得某硝酸铵化肥的样品中含氮量为20.7%，则其中一定混入了（ ）
| A、碳铵（NH4HCO3） |
| B、尿素[CO（NH2）2] |
| C、硫铵[（NH4）2SO4] |
| D、氯化铵（NH4Cl） |
档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用（ ）
| A、三种都不可用 |
| B、干粉灭火器 |
| C、泡沫灭火器 |
| D、二氧化碳灭火器 |
下列各反应中最适合潜水艇里供给氧气的反应是（ ）
A、2KClO3
| ||||
B、2H2O2
| ||||
| C、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 | ||||
D、2H2O
|
下列有关分子和原子的说法中，错误的是（ ）
| A、分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
| B、原子是化学变化中的最小粒子 |
| C、分子的质量一定比原子的质量大 |
| D、分子可以再分而原子不能再分 |
2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”． 下列关于水的说法不正确的是（ ）
| A、冰水属于纯净物 |
| B、没有水就没有生命 |
| C、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 |
| D、用过滤的方法可以区分硬水和软水 |
为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感，人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂．请根据图回答：