题目内容
18.分析水的化学式H2O,回答下列问题.(1)物质分类纯净物(或化合物或氧化物)
(2)H2O中数字“2”的含义是一个水分子中含有两个氢原子;
(3)H2O中氧元素的化合价为H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)元素组成氢元素与氧元素
(5)一个分子中的原子总数3
(6)原子个数比氢:氧2:1
(6)相对分子质量18
(7)氢元素的质量分数11.1%.
分析 (1)根据物质的分类来分析;
(2)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;进行解答;
(3)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答;
(4)根据化学式的意义来分析;
(5)根据化学式的微观意义来分析;
(6)根据化学式的微观意义来分析;
(7)根据相对分子质量的计算方法来分析;
(8)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.
解答 解:(1)由水的化学式可知,水是一种纯净物,只有氢元素和氧元素两种元素组成的,属于化合物,是由两种元素组成的化合物,并且含有氧元素,属于氧化物;故填:纯净物(或化合物或氧化物);
(2)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;所以H2O中数字“2”的含义表示:一个水分子中含有两个氢原子;
故答案为:一个水分子中含有两个氢原子;
(3)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此H2O中氧元素的化合价表示为:H2$\stackrel{-2}{O}$;故答案为:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)由化学式可知,水是由氢元素与氧元素组成的,故填:氢元素与氧元素;
(5)由水的化学式可知,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,共含3个原子,故填:3;
(6)由水的化学式可知,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,故填:2:1;
(7)水的相对分子质量为1×2+16=18;故填:18;
(8)水中氢元素的质量分数为$\frac{1×2}{18}×100%$≈11.1%,故填:11.1%.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
| 物质 | A | B | C | D | |
| 微观示意图 | | | |||
| 反应前质量/g | 50 | 2 | 2 | 25 | |
| 反应后质量/g | 2 | 46 | 29 | X |
(2)x的值为2.
| A. | 用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂 | |
| B. | 浓硫酸使白纸变黑 | |
| C. | 用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维 | |
| D. | 生石灰遇水变成熟石灰 |
| A. | 五味子甲素中碳氢氧元素的质量比为12:61:3 | |
| B. | 相对分子质量为416 | |
| C. | 保持五味子甲素的化学性质的微粒为C、H、O | |
| D. | 五味子甲素中氢元素的质量分数最高 |
| A. | 分子之间有间隔 | |
| B. | 分子的质量和体积都很小 | |
| C. | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 | |
| D. | 分子在不断地运动 |
(1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应:
①A烧杯当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为红色.
②根据上述实验中颜色变化,确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应.随着稀硫酸滴入,烧杯溶液中减少的离子是氢氧根离子,增加的离子是硫酸根离子.
(2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量.同学们又分别选取氯化钡溶液与紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 白色沉淀 | 稀硫酸过量 |
| 方案二 | 取样,滴入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀硫酸过量 |
④另外一个实验方案错误的原因是(文字表述)NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4;
⑤请再设计一个实验方案确定稀硫酸过量,你会选用锌粒(或碳酸钠等)(药品)来实验.