题目内容
11.实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题:(1)写出图中仪器a的名称:长颈漏斗.
(2)在实验室里用一种固体和一种液体混合,制取并收集一瓶干燥的氧气,请选择上述仪器,按照产生气体的流向从左到右的顺序,连接成一套实验装置(填大写字母标号):F→A→C→B→E;,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验中,连接玻璃管和胶皮管的方法是把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
分析 (1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)根据发生装置的性质、气体的干燥、收集进行仪器的选择和连接;固液制取气体可以是常见的氧气,写出反应的方程式;
(3)根据连接玻璃管和胶皮管的方法回答:先把玻璃管口用水湿润,减少摩擦力,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管;
解答 解:(1)a是长颈漏斗;
(2)该气体是固液反应气体的发生装置,需要A和F装置;浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂;收集气体需要导气管和集气瓶,故连接的顺序是:F→A→C→B→E;制取的气体是氧气,反应的方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)连接玻璃管和胶皮管的方法回答:先把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管;
答案:
(1)长颈漏斗;
(2)F→A→C→B→E;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
点评 本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及气体干燥等,综合性比较强.关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,能够考查学生的知识迁移能力.
练习册系列答案
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19.某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是NaOH变质生成Na2CO3后溶液也呈碱性.
(2)小李同学的实验中观察到的实验现象A为白色沉淀产生.
(3)小张同学认为氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入过量的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.最终确定氢氧化钠溶液部分变质.
【反思】
(4)该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【拓展应用】
(5)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca(OH)2或Ba(OH)2(填化学式)溶液而除去.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
| 小王 | 用pH试纸测溶液的pH | 溶液的pH>7 | 说明氢氧化钠溶液没有变质 |
| 小李 | 取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液 | A | 说明氢氧化钠溶液已经变质 |
(2)小李同学的实验中观察到的实验现象A为白色沉淀产生.
(3)小张同学认为氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入过量的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.最终确定氢氧化钠溶液部分变质.
【反思】
(4)该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【拓展应用】
(5)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca(OH)2或Ba(OH)2(填化学式)溶液而除去.
6.下列事故处理的方法,正确的是( )
| A. | 电路着火,用水浇 | |
| B. | 室内着火,打开所有的门窗 | |
| C. | 图书档案失火时选用二氧化碳灭火器灭火 | |
| D. | 发现煤气泄漏时,立即打开排气扇 |
20.下列变化属于物理变化的是( )
| A. | 食物腐烂 | B. | 光合作用 | C. | 木条燃烧 | D. | 敦煌木刻 |