题目内容
19.某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究.【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
| 小王 | 用pH试纸测溶液的pH | 溶液的pH>7 | 说明氢氧化钠溶液没有变质 |
| 小李 | 取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液 | A | 说明氢氧化钠溶液已经变质 |
(2)小李同学的实验中观察到的实验现象A为白色沉淀产生.
(3)小张同学认为氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入过量的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.最终确定氢氧化钠溶液部分变质.
【反思】
(4)该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【拓展应用】
(5)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca(OH)2或Ba(OH)2(填化学式)溶液而除去.
分析 (1)根据碳酸钠溶液显碱性进行分析;
(2)根据钡离子和碳酸根离子会生成白色的碳酸钡沉淀进行分析;
(4)根据氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故,可以据此写出该反应的化学方程式;
(5)根据除杂的原则,除去杂质不能引入新的杂质进行分析.
解答 解:
(1)NaOH变质生成Na2CO3后溶液也呈碱性,溶液的pH>7;故填:NaOH变质生成Na2CO3后溶液也呈碱性;
(2)钡离子和碳酸根离子会生成白色的碳酸钡沉淀,所以小李同学的实验中观察到实验现象A为有白色沉淀产生,氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,化学方程式为:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;故填:白色沉淀;
(4)氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故,该反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(5)氢氧化钙与碳酸钠反应生成产物为氢氧化钠和碳酸钙沉淀,可在含碳酸钠杂质的氢氧化钠溶液中加入适量的Ca(OH)2溶液或Ba(OH)2溶液而除去杂质.
答案:
(1)NaOH变质生成Na2CO3后溶液也呈碱性;
(2)白色沉淀;
(4)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(5)Ca(OH)2或Ba(OH)2
点评 本题探究了氢氧化钠的变质情况,有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,掌握碱的有关性质,碳酸根离子的检验是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
10.小明同学发现某视频的包装袋内有一个小纸袋,上面写着“视频保鲜剂”,他很好奇,想和同学们对“食品保鲜剂”的成分进行探究.
【发现问题】“食品保鲜剂”的成分是什么?
【查阅资料】a.食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气和水蒸气,防止食品变质.
b.初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有:①氢氧化钠 ②生石灰 ③铁粉 ④浓硫酸
【初步探究】同学们经过讨论,一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠,理由是氢氧化钠和浓硫酸具有强烈的腐蚀性且浓硫酸是液体.
同学们打开小纸袋,发现袋内固体为白色,则该保鲜剂的有效成分一定不是铁粉.
【继续探究】同学们对袋内白色固体的成分继续探究:
【拓展应用】食品保鲜剂除了能够吸收氧气或水蒸气外,还应具备一些要求,如:无毒等(写一点)等.
【发现问题】“食品保鲜剂”的成分是什么?
【查阅资料】a.食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气和水蒸气,防止食品变质.
b.初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有:①氢氧化钠 ②生石灰 ③铁粉 ④浓硫酸
【初步探究】同学们经过讨论,一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠,理由是氢氧化钠和浓硫酸具有强烈的腐蚀性且浓硫酸是液体.
同学们打开小纸袋,发现袋内固体为白色,则该保鲜剂的有效成分一定不是铁粉.
【继续探究】同学们对袋内白色固体的成分继续探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 1.取样品放入盛有水的试管中,用温度计测量水温先后的情况 | 温度升高 | 白色固体中含有 氧化钙 |
| 2.取样品放入研钵,与硝酸铵一起研磨 | 有刺激性气味的气体产生 | 白色固体中含有氢氧化钙 |
| 3.取样滴加稀盐酸 | 有气体产生 | 白色固体中含有碳酸钙,产生该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑. |
7.古丽同学对实验室一瓶久置的氢氧化钠固体是否变质产生了兴趣,于是她和同学们进行了如下实验探究:
【提出猜想】
猜想一:没有变质,全部是NaOH
猜想二:部分变质,既含NaOH又含Na2CO3
猜想三:全部变质,全部是Na2CO3
【查阅资料】
(1)已知反应化学方程式:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
(2)几种盐溶液在常温下的pH如下:
【实验方案】
上述步骤一中,滴加过量BaCl2溶液的目的是除去Na2CO3.
【实验结论】通过实验,说明上述猜想二是正确的.
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示),因此在实验室中,氢氧化钠必须密封保存.
【提出猜想】
猜想一:没有变质,全部是NaOH
猜想二:部分变质,既含NaOH又含Na2CO3
猜想三:全部变质,全部是Na2CO3
【查阅资料】
(1)已知反应化学方程式:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
(2)几种盐溶液在常温下的pH如下:
| 盐溶液 | NaCl | Na2CO3 | BaCl2 |
| pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一:取上述少量氢氧化钠固体溶于水配成溶液,向溶液中滴加BaCl2溶液至过量,充分反应后,静置 | 产生白色沉淀 | 说明久置的氢氧化钠固体中,一定含有Na2CO3(填化学式) |
| 步骤二:用玻璃棒蘸取少量步骤一中的上层清液,滴在一小块pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=11 | 说明久置的氢氧化钠固体中,还一定含有NaOH(填化学式) |
【实验结论】通过实验,说明上述猜想二是正确的.
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示),因此在实验室中,氢氧化钠必须密封保存.
14.将N2、CO2、CO、HCl 四种物质组成的混合气体依次通过NaOH 溶液、灼热的CuO、浓硫酸,假设每次处理均能完全反应(或吸收).则最后排出的气体是( )
| A. | N2、CO | B. | H2O (气)、N2 | C. | N2、CO2 | D. | HCI、CO |
4.从加油站旁经过,闻到很重的汽油味,说明了分子的什么性质( )
| A. | 分子的质量很小 | B. | 分子间有间隔 | ||
| C. | 分子在不停地运动 | D. | 分子的体积很小 |
9.下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是( )
| A. | 玻璃水杯 | B. | 不锈钢餐具 | C. | 聚乙烯保鲜膜 | D. | 羊毛绒衣 |