如图是不含结晶水的甲.乙两种固体物质的溶解度曲线.下列叙述错误的是( )A．要从含有少量乙的甲溶液中得到较多的甲晶体.通常可采用降温结晶的方法B．t1℃时.配制等质量的甲乙两种物质的饱和溶液.需要相同体积的水C．t2℃时.将甲.乙的饱和溶液降温至t1℃.肯定有晶体析出D．甲的溶解度大于乙的溶解度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．

如图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（　　）

	A．	要从含有少量乙的甲溶液中得到较多的甲晶体，通常可采用降温结晶的方法
	B．	t₁℃时，配制等质量的甲乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水
	C．	t₂℃时，将甲、乙的饱和溶液降温至t₁℃，肯定有晶体析出
	D．	甲的溶解度大于乙的溶解度

分析 A、运用甲是溶解度受温度影响较大的物质，可以采用冷却热饱和溶液的方法得到晶体；乙的溶解度受温度影响较小解答；
B、运用在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和溶液时所能溶解的质量，就是该种物质的溶解度；溶质的质量等于溶液的质量×溶质的质量分数，t₁℃
时甲和乙的溶解度相等解答．
C、运用甲乙的溶解度都随温度的升高而增大解答．
D、运用溶解度曲线图可知温度低于t₁℃甲的溶解度小于乙的溶解度，温度高于t₁℃时甲的溶解度大于乙的溶解度解答．

解答解：A、甲是溶解度受温度影响较大的物质，可以采用冷却热饱和溶液的方法得到晶体；乙的溶解度受温度影响较小，降低温度几乎没有晶体析出或析出极少，说法正确．
B、在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和溶液时所能溶解的质量，就是该种物质的溶解度；溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，t₁℃时甲和乙的溶解度相等，饱和溶液中溶质质量分数相等，所以要配制相等质量的甲和乙的饱和溶液需要相同质量的溶质，溶液质量等于溶质质量加上溶剂质量，故所用溶剂水质量相同，则体积也相同，说法正确．
C、甲乙的溶解度都随温度的升高而降低，降低温度甲和乙的溶解度都减小，他们的饱和溶液都会结晶析出．说法正确．
D、从溶解度曲线图可知温度低于t₁℃甲的溶解度小于乙的溶解度，温度高于t₁℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，说法不正确．
故选：D．

点评本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．

练习册系列答案

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16．化学使生活更美好，下列生活中的做法不可行的是（　　）

	A．	用活性炭将硬水软化
	B．	用食醋除铁锈
	C．	用水区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体
	D．	用熟石灰鉴别铵态氮肥和钾肥

17．以下是初中化学的一些基本实验操作，下列说法正确的是（　　）

	A．	除去粗盐中难溶性杂质去除的主要操作是②④⑤，其中去除杂质的关键操作是⑤
	B．	②④⑤各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
	C．	按①③②的步骤进行实验，可以配制一定溶质质量分数的溶液，但步骤③产生误差
	D．	实验结束后，①③⑤中的仪器不必清洗

14．

A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）．已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：
（1）E是CH₄（填化学式）．
（2）A→C的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
D→A的化学方程式为CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O（合理即可）；
E→D的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
若B→A时复分解反应，化学方程式为H₂SO₄+CuO═CuSO₄+H₂O（合理即可）．

1．近日环保部披露说，我国已经完成了大气污染防治9个重点城市的污染源解析．其中石家庄、济南、南京的首要污染来源是燃煤，煤燃烧产生的SO₂是形成酸雨的主要污染物，SO₂与水结合生成弱酸雨性亚硫酸（H₂SO₃），H₂SO₃易分解成水和SO₂，也易于空气中的氧气或稀硫酸反应生成H₂SO₄．
某活动小组想对酸雨的危害进行探究，步骤如下，请帮助他们完成实验．
（1）【提出假设】酸雨易对金属（或大理石材或植物等）造成危害．
（2）【调查收集资料】通过查阅资料搜集到如图1资料图片．

（3）【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验．（如图2所示）
实验环境：①天然雨水②向充满SO₂的集气瓶中加少量的水，模拟“酸雨”．

实验室中通常用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应来制取二氧化硫，请写出此反应的化学方程式Na₂SO₃+2HCl=2NaCl+SO₂↑+H₂O．
（4）【实验现象】观察一段时间后，各装置里的物质分别发生了变化，就ABC三组装置中任选一组描述其对比现象就B组而言，天然水中的大理石没有明显变化而酸雨中的大理石表面有气泡产生．
（5）【交流反思】①酸雨是pH小于5.6的降雨，用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是将pH试纸放在玻璃片上，再用玻璃棒酸雨滴在pH试纸上，一会儿后将pH试纸的颜色与标准比色卡对比．
（6）【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是AC．
A．使用脱硫煤 B．加高工业烟囱 C．开发新能源
燃煤发电厂常用脱硫方法减少废气中的SO₂含量：以生石灰（CaO）为脱硫剂，高温下与废气中的SO₂和O₂化和生成CaSO₄，其化学方程式为2CaO+2SO₂+O₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO₄．

11．

如图所示，某化学课外小组同学设计了下列实验装置验证中和反应．先将少量酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，然后再将盐酸滴入试剂瓶中．
（1）该实验通过溶液由红色变成无色现象，证明了酸碱发生了化学反应．
（2）发生中和反应的方程式为NaOH+HCl=NaCl+H₂O．
（3）反应过程中气球慢慢涨大，原因是中和反应放出热量．

18．

玻璃工艺品如今做的越来越精美，如图是一块雕刻了精美图案的玻璃，小铭对它的制作过程产生了浓厚兴趣，通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中用到的是氢氟酸，发生的反应为4HF+SiO₂=SiF₄↑+2H₂O，则下列说法正确的是（　　）

	A．	该反应属于置换反应
	B．	SiF₄中Si元素显-4价
	C．	SiO₂属于氧化物
	D．	将反应器小烧杯放在天平一侧，反应前天平平衡，根据质量守恒定律，反应后一定也平衡

15．观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法，请结合下列实验，回答问题：

（1）实验Ⅰ探究的目的是探究溶质的性质对溶解性的影响．
（2）实验Ⅱ中观察到右侧试管壁左侧试管产生的气泡快，说明B的活动性强于A，该结论是否合理，说明理由金属A为片状，金属B为粉末，与酸的接触面积不同，无法形成对照．
（3）实验Ⅲ是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的装置，甲图中右侧集气瓶内气球涨大说明二氧化的性质是能溶于水，能够得到二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的实验现象是甲图中右侧集气瓶内气球比乙图中右侧集气瓶内气球膨胀的程度小．

16．清新的空气．洁净的饮用水．均衡的营养都与人体健康息息相关．
（1）清新的空气属于混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．
（2）洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用活性炭吸附色素和异味．
（3）均衡的营养需要合理膳食．食品含有六大基本营养素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是维生素．牛奶中富含的营养物质是蛋白质．牛奶常用塑料袋盛装，聚乙烯塑料无毒．用来生产食品袋．保鲜膜，聚乙烯塑料属于③（填序号）．
①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料．

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