题目内容

现有铁和铜的金属混合物共80g，将它们放入足量的稀硫酸中，产生气体2g，问，其中铜的质量是多少？
考点：根据化学反应方程式的计算
专题：有关化学方程式的计算
分析：根据铜与硫酸不反应，由气体和混合物的质量根据铁与硫酸反应的化学方程式可以计算出混合物中铜的质量解答．
解答：解：铜与硫酸不反应，铁与硫酸反应生成氢气
设混合物中铁的质量为x．
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56             2
x              2g
56
x
=
2
2g

x=56g
混合物中铜的质量=80g-56g=24g
答：混合物中铜的质量为24g．
点评：本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算，难度较大．
练习册系列答案
相关题目
要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳，可采用的措施是
 

A、点火燃烧        B、通过灼热的氧化铜粉末      C、通入石灰水中        D、
 
．
有一瓶无色气体，它可能是由氢气、二氧化碳和一氧化碳中的一种或几种组成，分别进行以下实验：A同学将该气体通入足量澄清石灰水，出现白色沉淀；B 同学点燃该气体，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠；把烧杯倒迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，变浑浊．用化学式回答下列问题；该气体中一定有
 
、
 
，可能含有
 
．
根据实验规范，下列实验操作正确的是（　　）
A、
点燃酒精灯
B、
  取少量液体
C、
    加热液体
D、
    称取氯化钠
倩倩同学在生活中注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，于是引发思考，并进行了实验探究．请你协助回答下面有关问题：
【发现问题】：可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？
【提出猜想】：猜想①：燃烧的剧烈程度可能与
 
有关；
猜想②：燃烧的剧烈程度可能与
 
有关．
【验证猜想】：实验报告如下：
验证猜想实验操作实验现象实验结论

猜想①		将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中
 

 
燃烧更剧烈

猜想②		取质量相等的木块和木屑，都在空气中点燃
 

 
燃烧更剧烈
【实验联想】：倩倩同学联想到自己做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶炸裂，原因是
 
，铁丝弯成螺旋状的原因是
 
． 写出细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：
 
．
【拓展应用】：倩倩想用木材烧火时应将木材架空放置才燃烧得旺，这样做就是让空气流通，增大
 
．
现代科学家研究发现，长期使用铁锅炒菜做饭，可有效减少缺铁性贫血症的发生，原因是
 
；如果在炒菜时经常加入适量的食醋，效果会更好，理由是
 
．FeSO4（Fe 2+ 在空气中易被氧化为Fe 3+）可作治疗
 
的药剂，结合你所学的知识和你的观察，在医疗上人们如何防止FeSO4被氧化呢？
 
．
下列有关资源、能源的叙述正确的是（　　）
A、太阳能、核能、风能等属于新能源
B、防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
C、目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
D、使用清洁能源不能减少PM2.5污染
现有含HCl和CuCl2的混合溶液67.5g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液质量的关系如图所示．
请回答下列问题：
（1）中和混合溶液中的HCl，需要消耗NaOH的质量为
 
g．
（2）求混合溶液中CuCl2的质量分数（写出计算过程）．
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称
 
．
（2）关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则A装置是否漏气？
 
（填“漏气、不漏气、无法确定”）．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
，收集装置是
 
（填字母）．
（4）氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是
 
．（填字母）

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