Question

倩倩同学在生活中注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，于是引发思考，并进行了实验探究．请你协助回答下面有关问题：
【发现问题】：可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？
【提出猜想】：猜想①：燃烧的剧烈程度可能与

 

有关；
猜想②：燃烧的剧烈程度可能与

 

有关．
【验证猜想】：实验报告如下：

验证猜想	实验操作	实验现象	实验结论
猜想①	将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中		燃烧更剧烈
猜想②	取质量相等的木块和木屑，都在空气中点燃		燃烧更剧烈

【实验联想】：倩倩同学联想到自己做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶炸裂，原因是

 

，铁丝弯成螺旋状的原因是

 

． 写出细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：

 

．
【拓展应用】：倩倩想用木材烧火时应将木材架空放置才燃烧得旺，这样做就是让空气流通，增大

 

．

Answer 1

考点：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素,燃烧与燃烧的条件

专题：科学探究

分析：【提出猜想】据题意：一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧；细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，可得猜想；
【验证猜想】根据猜想写出实验操作和现象、结论；
【实验联想】根据铁丝的燃烧以及注意事项解答；
【拓展应用】从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度入手考虑．

解答： 解：【提出猜想】因为纸张卷成团后与氧气的接触面积减小，空气中的氧气比氧气中的氧气的浓度小，可以猜想燃烧的剧烈程度可能与氧气的浓度和可燃物与氧气的接触面积有关，故填：氧气的浓度；可燃物与氧气的接触面积；
【验证猜想】根据猜想，分别从氧气浓度不同与可燃物与氧气的接触面积不同两个方面设计两个实验，根据实验现象验证猜想，故填：

验证猜想	实验操作	实验现象	实验结论
猜想①	将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中	盛有氧气的发出白光燃烧更剧烈	氧气的浓度越大燃烧更剧烈
猜想②	取质量相等的木块和木屑，都在空气中点燃	木屑燃烧比木块剧烈	可燃物与氧气的接触面积越大燃烧更剧烈

；
【实验联想】铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶炸裂，原因是集气瓶底部没有放少量的水或细沙，铁丝弯成螺旋状是为了增大增大铁丝与氧气的接触面积，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，故填：集气瓶底部没有放少量的水或细沙，增大增大铁丝与氧气的接触面积，铁+氧气

点燃

四氧化三铁；
【拓展应用】从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度方面考虑，为使燃料得到充分的燃烧，用木材烧火时应将木材架空放置才燃烧得旺，这样做就是让空气流通，增大可燃物与氧气的接触面积，故填：可燃物与氧气的接触面积．

点评：本题考查物质燃烧的条件及其如何才能促进可燃物燃烧，以及与实际生活的联系等方面的内容，加深学生对燃烧相关知识认识．