题目内容
2.多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解和认识化学知识.(1)从微观角度看(如图为某化学反应的微观示意图,请根据此图回答下列问题:
①该化学变化中发生根本改变的微粒是分子(填“原子”或“分子”),而在这个过程中,同种原子的个数没有 (填“有”或“没有”)增减.
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.)
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C(或CO)(填一种物质化学式).
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和Fe(填化学式).
(3)从能量变化角度看
①氢气、甲烷、煤炭、石油等均可以作燃料,是因为这些物质都具有可燃性,利用这一性质可实现从化学能向热能的转化.
②事物总是相对的,燃烧既可被我们利用,也会带来危害,例如:8.12天津大爆炸就是惨痛的案例之一.请根据燃烧的条件写一种灭火的方法清除可燃物(或隔绝空气).
分析 (1)根据微粒的变化分析分子、原子的变化,反应的微粒个数比等;
(2)根据有关二氧化碳的生成的反应分析回答;
(3)根据氢气、甲烷、煤炭、石油的可燃性和灭火的原理分析回答.
解答 解:(1)①由微粒的变化可知,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子,变化过程中,同种原子的个数没有增减.
②由微粒的变化可知,有一个B2分子未参加反应,参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(2)①碳、一氧化碳能与氧气化合生成二氧化碳,化学式是C、CO;
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和铁,铁的化学式是:Fe;
(3)①氢气、甲烷、煤炭、石油等均可以作燃料,是因为这些物质都具有可燃性,利用这一性质可实现从化学能向热能的转化.
②事物总是相对的,燃烧既可被我们利用,也会带来危害,例如:8.12天津大爆炸就是惨痛的案例之一.根据燃烧的条件写一种灭火的方法是:清除可燃物、隔绝空气等.
故答案为:(1)①分子;没有;②1:1.(2)①C;②CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;③Fe;(3)①可燃,热;②清除可燃物(或隔绝空气)等.
点评 本题从三个方面引导学生认识物质的变化,有助于我们更好地理解、应用化学知识.
练习册系列答案
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13.下列性质是化学性质的是( )
| A. | 水沸腾时能变成水蒸气 | |
| B. | 食物在人体中消化,最后能变成水、二氧化碳等 | |
| C. | 酒精能挥发 | |
| D. | 空气是没有颜色、没有气味的气体 |
10.下列事实,对其解释错误的是( )
| A. | 金刚石比石墨硬度大-----碳原子的排列方式不同 | |
| B. | 工业上常用一氧化碳来炼铁-----一氧化碳具有可燃性 | |
| C. | 活性炭除冰箱异味-----活性炭具有吸附性 | |
| D. | 炽热的铁丝在空气中发红,在氧气中剧烈燃烧-----氧气的浓度不同 |
14.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是( )
| 物质 | M | N | Q | P |
| 反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
| A. | 该基本反应是化合反应 | B. | 反应后X为l3g | ||
| C. | 反应中N、P的质量比为4:5 | D. | 物质Q可能是催化剂 |
11.区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D | |
| 区分的 物质 | 空气和人体呼出的气体 | 四氧化三铁和木炭粉 | 高锰酸钾和二氧化锰 | 氮气和二氧化碳 |
| 方案一 | 伸入带火星的木条 | 观察颜色 | 观察颜色 | 燃着的木条 |
| 方案二 | 滴入相同滴数的澄清石灰水 | 在空气中点燃 | 在试管中加热,用带火星的木条检验 | 澄清石灰水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
(1)B试管中发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;其基本反应类型是分解反应.
(2)请简述如何验证B试管中产生的气体:用带火星木条放在试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是:H2O; B试管中的无色液体是:H2O2 |
(2)请简述如何验证B试管中产生的气体:用带火星木条放在试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气.