题目内容

13．回答下列问题：
（1）近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点．一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 4NO+6X，则X的化学式是H2O．
（2）为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨．工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙，化学方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
（3）饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气．写出过氧化钙与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．

分析 （1）根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中，反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式；
（2）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此写出铝和氧化铁反应的化学方程式；
（3）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此写出过氧化钙与水反应的化学方程式．

解答 解：（1）根据质量守恒定律和化学方程式可得，X的化学式中应含有N的个数为：（4-4）÷6=0，应含有H的个数为：4×3÷6=2，应含有O的个数为：（5×2-4）÷6=1．故可判断X的化学式为：H2O；
（2）铝和氧化铁在高温条件下反应生成氧化铝和铁，化学方程式为：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3；
（3）过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气，化学方程式为：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
故答案为：（1）H2O；（2）2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3；（3）2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．

点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律推断化学式的能力以及正确书写化学方程式的能力．解题时要注意化学方程式的配平和正确标注反应条件．

练习册系列答案
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3．物质的性质决定物质的用途．下列关系不成立的是（　　）
A．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹
B．氧气能支持燃烧，可用作燃料
C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气
D．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯
4．某些化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是（　　）
A．单质与化合物属于并列关系B．氧化反应与化合反应属于包含关系
C．纯净物与混合物属于包含关系D．化合物与氧化物属于交叉关系
1．保持健康，营养均衡很重要！绿色蔬菜必不可少．菠菜，富含铁和叶酸，这里的铁是指（　　）
A．分子B．原子C．离子D．元素
8．对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（　　）
A．用澄清石灰水检验二氧化碳时，石灰水先浑浊又变澄清----石灰水的量不足
B．点燃一氧化碳时发生爆炸----点燃前没有检验纯度
C．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧----氧气纯度不够
D．用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时始终收集不满，说明装置一定漏气
18．化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的西太湖水，模拟自来水厂进行水的净化过程．其实验过程如图所示，请回答以下问题．

（1）操作1的名称是过滤．
（2）操作2是吸附．主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是活性炭．
（3）操作3是消毒杀菌．该过程一般利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的符号表达式是H2O+Cl2=HClO+HCl．
（4）将净化水加热煮沸，发现水壶内有水垢（主要成分为碳酸钙）产生，则加热煮沸除了杀菌消毒之外，还起到的作用是硬水软化．欲使净化水转化为纯水，则可采取的方法是蒸馏．
5．A．氢气能燃烧生成水．
B．常温常压下，氢气是一种无色无味、密度比空气小的气体．
C．氢气难溶于水．
D．液态的氢气也能做火箭或导弹的高能燃料，燃烧生成水．
E．水在通电的条件下反应生成氢气和氧气．
F．水在常压下受热，100℃沸腾．
（1）写出上述文字中涉及到的物质的化学符号
氢气H2液态氢气H2氧气O2水H2O
（2）文字表达式是描述化学反应的一种常用方法，请用文字表达式描述A和E中发生的化学反应，并注明基本的反应类型．
A．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，属于化合反应．
E．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，属于分解反应．
（3）物质的性质是指物质本身所具有的与其他物质不同的本质属性．A中描述的是氢气的性质，它与B．C．比较，不同之处在于需要发生化学变化才能表现出来．
（4）“从微观的视角看世界”有利于我们了解化学现象的本质，是我们学习化学的重要方法，请从微观的角度进行分析：
E和F分别描述的是变化和变化，这两种变化的本质区别是分子是否改变，化学变化中分子改变，物理变化中分子不变．A和D比较，你获得的结论是同种分子化学性质相同．
2．2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”．
（1）温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是C（填字母）．
A．分子        B．原子         C．元素         D．单质
（2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列说法中正确的是ABD（填字母）
A．水体污染会危害人体健康        B．农业上可采用喷灌、滴灌来节约用水
C．我国的人均水量居世界第一     D．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染     
E．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A（填字母）
A．水分子不断运动                B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子    D．水分子的物理性质不变
（4）如图1所示是水的电解实验：
该反应的表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，试管a中收集的气体是         ，该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的等结论．
（5）区分软水和硬水常用的物质是肥皂水．在生活中常采用          的方法降低水的硬度．
（6）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水后生成的胶状物能吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来．在实验室中进行过滤操作时，所用的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，其中玻璃棒所起的作用是引流．
（7）现在很多景点都安装了饮水台，可取水直接饮用，有的饮用水处理步骤如图2所示：

步骤①中活性炭的作用是过滤和吸附．
上述步骤中具有杀菌消毒作用的是③（填“②”或“③”）．
3．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧，发出红光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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