化学学习小组做实验时.记录了下列实验现象.其中正确的是( )A．细铁丝在空气中剧烈燃烧.火星四射.有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧.发出红色的火焰.产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧.发出淡蓝色火焰.生成无味的气体D．电解水时.正极和负极产生的气体体积比为1:2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）

	A．	细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
	B．	红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
	C．	硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无味的气体
	D．	电解水时，正极和负极产生的气体体积比为1：2

分析 A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据电解水时的现象进行分析判断．

解答：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法错误．
C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法正确．
故选：D．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

练习册系列答案

相关题目

3．逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理出的相关结论合理的是（　　）

	A．	氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
	B．	燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光现象的就是燃烧
	C．	碱性溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的溶液一定呈碱性
	D．	复分解反应中有沉淀、气体和水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

4．小明同学去市白蚁防治中心了解到，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，且还能腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是（　　）

1．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

8．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃．我能写出此反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（2）我知道它的反应类型是分解反应
（3）我想制取该气体，发生装置将选取如图中的B（填序号，以下同），收集装置选取C或E．
（4）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从a端导入．（填a或b）

9．臭氧是一种高效的消毒剂，臭氧（O₃）属于（　　）

16．铁和铜是两种常见的金属，下列比较中错误的是（　　）

	A．	都有良好的导电、导热性		B．	都能与氧气发生氧化反应
	C．	都能与稀硫酸反应		D．	铁能置换出铜，而铜不能置换出铁

13．

如图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究．实验时烧杯中的水为500mL（图1）．实验结束后烧杯中的水为350mL（图2）．集气瓶容积为500mL．对这种现象解释合理的是（　　）

	A．	没等集气瓶冷却，就打开止水夹
	B．	红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
	C．	没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
	D．	点燃红磷后燃烧匙插入集气瓶慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热选出

试题分类