题目内容
8.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃.我能写出此反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(2)我知道它的反应类型是分解反应
(3)我想制取该气体,发生装置将选取如图中的B(填序号,以下同),收集装置选取C或E.
(4)如果用如图中的F装置收集该气体,我认为气体应从a端导入.(填a或b)
分析 猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,那么它是氧气;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.如果用如图中的F装置收集该气体,我认为气体应从a端进入,因为氧气的密度比空气大.
解答 解:(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,那么它是氧气;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,属于分解反应;故答案为:分解反应;
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:B;C或E;
(4)如果用如图中的F装置收集该气体,我认为气体应从a端进入,因为氧气的密度比空气大;故答案为:a;
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和反应的类型等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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18.比较推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
| 序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
| A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
| B | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
| C | 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
| D | 双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
19.下列化学方程式的书写正确的是( )
| A. | P+O2═P2O5 | B. | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O | ||
| C. | 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
16.下列物质属于混合物的是( )
| A. | 冰水 | B. | 淡蓝色的液态氧气 | ||
| C. | 高锰酸钾 | D. | 淸新的空气 |
4.化学学习小组做实验时,记录了下列实验现象,其中正确的是( )
| A. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 | |
| B. | 红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾 | |
| C. | 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无味的气体 | |
| D. | 电解水时,正极和负极产生的气体体积比为1:2 |
11.下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是( )
| A. | 烧杯 | B. | 蒸发皿 | C. | 锥形瓶 | D. | 集气瓶 |
9.
如图为某矿泉水一些特征性指标标签,这里的“钙镁钾钠”指的是( )
| A. | 单质 | B. | 元素 | C. | 原子 | D. | 分子 |