题目内容

我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的实验方法是(　　)

A. 模仿 B. 假设 C. 对比 D. 推理

C 【解析】 我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要是通过对比实验的方法进行探究实验。故选C。
练习册系列答案
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取6.8g含杂质的锌粒于烧杯中，向其中加入稀硫酸至恰好完全反应，共用去稀硫酸100g，实验结束后，称得烧杯中物质的总质量为106.6g。（杂质不溶于水也不与稀硫酸反应）请计算：

（1）产生氢气的质量为_____g。

（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数_________。（写出计算过程）

0.2g 9.8%。 【解析】 根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氢气，所以可以求算氢气的质量，根据氢气的质量和对应的化学方程式求算所用稀硫酸中溶质的质量分数。 【解析】 根据质量守恒定律可得，生成的氢气的质量为100g＋6.8g?106.6g＝0.2g 设所用稀硫酸中溶质的质量分数为x Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑ 98 2 1...

下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子。下列叙述正确的是（ ）：

A. 生成物一定是混合物 B. 反应物的质量比为1:1

C. 该反应属于化合反应 D. 反应前后元素发生了变化

C 【解析】 A、由图可知，生成物是一氧化氮，不是混合物，故错误； B、反应物是氮气和氧气，质量比为28:32=7;8,故错误； C、该反应是由两种物质反应生成一种物质，故是化合反应，故正确； D、任何化学反应中元素的种类和质量不发生变化，故错误。故选C。

学生实验的正确程序是(　　)

①及时记录,认真填写实验报告　②预习实验内容　③按实验步骤进行实验操作,观察分析实验现象　④查对实验仪器和药品是否齐全　⑤拆开实验装置,做好清洁

A. ②④③⑤① B. ②③④⑤① C. ②④③①⑤ D. ②⑤③④①

C 【解析】 学生进行试验时首先要在进行实验前，预习实验内容，了解实验的原理、步骤和使用的仪器，然后检查对实验仪器药品是否齐全；开始实验时，要按实验步骤进行实验操作，并观察分析实验现象，及时记录，认真填写实验报告；实验结束后，要拆开实验装置，洗涤仪器，清理试验台．故C的操作正确．故选C 试题根据学生实验的步骤，结合实验前的预备工作和实验后的操作进行分析.

对蜡烛及其燃烧的探究,体现了化学学习的许多特点,下列说法不正确的是(　　)

A. 关注物质的性质 B. 关注物质的变化

C. 关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论 D. 关注探究活动设计和实验报告形式

D 【解析】 根据化学学科的特点进行分析。 在进行化学探究的时候应该关注物质的变化，性质、物质的变化过程以及对结果的解释和讨论探究活动的设计，不需要关注实验报告形式。故选D。

现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别它们

将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺则该瓶盛的是氧气；木条火焰立即熄灭该瓶盛的是二氧化碳；木条火焰过一会熄灭该瓶盛的是空气 【解析】 根据木条在不同气体中能否燃烧以及燃烧的现象判断。 【解析】 将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺是氧气；木条火焰立即熄灭的是二氧化碳；木条正常燃烧的是空气。

将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是

A. 收集气体并观察 B. 送交食品检验部门检测

C. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理 D. 咨询生产厂家工程师

A 【解析】 送交食品检验部门检测、查阅“跳跳糖”成分及制作原理、咨询生产厂家的工程师都可以帮助我们获得正确的实验结论，该气体是无色的，收集该气体并观察不能获得正确的结论。故选A。

蜡烛的火焰温度(　　)

A. 外焰最高 B. 内焰最高 C. 焰心最高 D. 相同

A 【解析】 蜡烛的火焰分为外焰，内焰和焰心，外焰的温度最高。故选A。

下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体的是(　)

A. 甲烷 B. 红磷 C. 铁丝 D. 硫

D 【解析】 A、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选项错误；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确。故选D。

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