题目内容

6．右图甲、乙两个集气瓶用导气管连接，玻璃管A的下端系一只气球（与大气相通），点燃燃烧匙中的红磷，并打开弹簧夹（止水夹）．
（1）可观察到的现象是甲瓶中红磷燃烧，放出大量的白烟；乙瓶中的气球的变化情况是先变小后又变大，反应的符号表达式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）产生乙瓶中现象的原因是红磷燃烧，放出热量，使装置内气压增大，气球变小，当燃烧完毕，冷却后，由于装置内氧气消耗，装置内气压变小，外界空气进入气球，气球变大．
若燃烧匙内盛的可燃物改用其它物质，为能得到同样的实验现象，在选择可燃物时，必须注意：只能与空气中的氧气反应，不与空气中的其它气体反应；生成物为固体．

分析 实验室中常用燃烧红磷或白磷的方法来测定空气中氧气的含量，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．

解答 解：红磷燃烧时消耗氧气，产生五氧化二磷．红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5； 开始时，燃烧的热量空间内温度升高，从而使气体体积相对较低温度下变大，导致左瓶中压强明显增大，压缩气球变小． 温度降低，气体相对体积也会变小，装置内压强变小，外界气体进入气球．此时气球必然变大．选择气体药品测定时选择的依据为：是否在空气中能燃烧，是否安全、生成物一般是固体，不能生成气体等．
故答案为：（1）甲瓶中红磷燃烧，放出大量的白烟；乙瓶中的气球的变化情况是先变小后又变大；4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；（2）红磷燃烧，放出热量，使装置内气压增大，气球变小，当燃烧完毕，冷却后，由于装置内氧气消耗，装置内气压变小，外界空气进入气球，气球变大．只能与空气中的氧气反应，不与空气中的其它气体反应；生成物为固体．

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

练习册系列答案
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19．（1）市场上出售的某种营养麦片中含有微量的铁粉，这些铁粉在人体胃液的作用下，能转化成亚铁盐（FeCl2），对缺铁性贫血有一定的辅助治疗作用．请写出生成FeCl2的化学方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（2）某些可溶性的重金属（如含有Cu2+、Ba2+、Ag+）等与人体内的蛋白质反应会使凝固、变性，从而丧失生理功能．发现某人刚刚误服少量BaCl2，应立即采取的措施是B（选填编号）．
A、饮用适量的糖水                 B、饮用适量的MgSO4溶液
C、饮用适量的NaCl溶液            D、饮用适量的NaOH溶液．
18．利用下列方法制备气体时：①石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；②锌和稀硫酸制取氢气；③过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气；④氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，可以采用右图所示装置制备和收集气体的是（　　）
A．①②②B．⑨③C．①②③④D．①③
14．小强同学为了探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示的实验：镁条在空气中燃烧，当燃烧停止、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．请回答：
（1）如图A仪器的名称是烧杯；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小．
（2）现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一点有氮气．
【交流反思】通过上述探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识（写一条即可）燃烧不一定都需要有氧气参加．
（3）小朱同学通过上述实验认识到不能用镁条来验证空气中氧气的体积分数，于是准备改用木炭，老师告诉他选用木炭也不行．综上所述，你认为此验证实验中选用的物质该满足什么条件呢？反应物能在空气中燃烧消耗氧气；生成物是固体．
1．用文字表达式表示以下反应：
（1）镁在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 
（2）实验室用双氧水制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气属于分解反应．
11．小新和小米同学帮助实验老师整理化学药品室．发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片，未贴上标签．到底它们是哪两种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性进行探究？
（1）[猜想]
①小新猜想：活动性X大于Y   ②小米猜想：活动性Y大于X
（2）[设计方案并进行实验]完成好如下实验报告，并回答后续有关问题．
实验步骤实验现象结论
 金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧． 
小新的猜想：
正确（“正确”或“不正确”）
（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是Ag（用化学式表示）．实验室急需一定量的铜粉，小新认为可用现有的X金属粉末和铜的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得，原因是（用反应的化学方程式表示）：2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2．
（4）小米向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些X，完全反应后过滤．取滤渣于试管中，加稀盐酸，有气体生成．则滤液中的溶质是硝酸锌和硝酸亚铁．
18．某化学小组将一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见表：
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g14.011.69.29.2
（1）共制得氧气4.8gg
（2）计算反应前加入二氧化锰的质量（写出计算过程）

某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图。

请回答下列问题：

（1）操作③中玻璃棒搅拌的作用是 。

（2）操作⑥中的错误是： 。

（3）粗盐提纯实验中的操作顺序为 （填操作序号），以及称量精盐并计算产率。

（4）操作④中，当观察到蒸发皿内 时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。

新型纳米材料MFe2Ox（3<x<4）中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S，转化流程如下图所示：

已知MFe2Oy中Fe为+3价。下列说法中，正确的是

A. y的数值为5 B. SO2不是该反应的催化剂

C. MFe2Ox发生了分解反应 D. 该过程是物理变化

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