题目内容
10.在法庭医学分析上常用马氏砷法来证明受害者是否为砒霜(Ab2O3)中毒.用锌和盐酸与试样混合在一起,若试样中有砒霜,就会发生化学反应生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水.写出该反应的化学方程式6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O.分析 根据题意,用锌和盐酸与砒霜(Ab2O3)试样混合在一起,发生化学反应生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水,写出反应的化学方程式即可.
解答 解:用锌和盐酸与砒霜(Ab2O3)试样混合在一起,发生化学反应生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水,反应的化学方程式为:6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O.
故答案为:6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关题目
20.下列对实验操作或现象的分析不正确的是( )
| A. | 用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度 | |
| B. | 用扇子扇灭烛火,是为了降温使温度低于蜡烛的着火点 | |
| C. | 用水湿润玻璃管口,是为了增强玻璃管与乳胶管间的润滑 | |
| D. | 在做用酸碱中和反应的实验时,酚酞试液滴入碱溶液中,是为了指示酸与碱发生化学的反应. |
1.下列事实可用金属活动性顺序加以解释的是( )
| A. | 铁的导热性能比铝的好 | B. | 铝制品比铁制品更耐用 | ||
| C. | 常用铜、铝而不用银做导线 | D. | 不能用铁制容器配制硫酸铜溶液 |
18.油井着火,在火焰上方用炸药引发小型爆炸,从而灭火,该灭火过程所依据的原理是( )
| A. | 隔绝氧气 | B. | 降低可燃物的着火点 | ||
| C. | 撤离可燃物 | D. | 降低可燃物的温度 |
5.
如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.
请写出该中和反应的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(1)猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学:两种物质反应后稀盐酸过量,溶液显酸性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:若氢氧化钠有剩余,则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象,而溶液会变红才对.
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同) 方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
请写出该中和反应的化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(1)猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学:两种物质反应后稀盐酸过量,溶液显酸性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:若氢氧化钠有剩余,则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象,而溶液会变红才对.
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比. | pH<(填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中,用胶头滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振荡,观察现象 | 溶液变红 | 猜想三:成立 (填“成立”或“不成立”) |
15.滔滔赣江水,滋润赣鄱地.赣江的河水中含量最多的物质是( )
| A. | 氧气 | B. | 水 | C. | 二氧化硅 | D. | 氯化钠 |
2.下列过程发生了物理变化的是( )
| A. | 木柴燃烧 | B. | 葡萄酿酒 | C. | 冰雪融化 | D. | 生石灰吸水放热 |
20.下列化学方程式书写正确,且属于置换反应的是( )
| A. | 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | B. | C+CuO═Cu+CO2↑ | ||
| C. | Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 | D. | Cu+FeSO4═Fe+CuSO4 |