题目内容
9．下列说法中正确的是（ ）| A． | 铅笔中含有铅这种物质，所以铅笔有毒 | |
| B． | 金刚石、石墨、C60都是碳的单质 | |
| C． | 空气中的CO2含量达到10%的时候，会导致人死亡，所以这是种一有毒的气体 | |
| D． | 某物质只含有碳元素，这种物质一定是纯净物 |
分析 A．根据铅笔芯的主要成分是石墨和粘土进行解答；
B．根据物质的组成来分析；
C．根据二氧化碳无毒进行解答；
D．根据某物质只含有碳元素，这种物质可能是碳单质或碳元素组成的混合物进行解答．
解答 解：A．铅笔芯的主要成分是石墨和粘土，而不含有金属铅，故错误；
B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故正确；
C．二氧化碳无毒，二氧化碳不供给呼吸，所以空气中的二氧化碳含量达到10%的时候，会导致人窒息死亡，故错误；
D．某物质只含有碳元素，这种物质可能是碳单质或碳元素组成的混合物，故错误．
故选：B．
点评 本题主要考查了物质的组成和性质，难度不大，根据课本知识即可完成．
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19．某兴趣小组按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究过程中，大家对磷燃烧生成大量白烟是否危害人体健康提出疑问．查阅资料得知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物P2O5是白色固体，会刺激人体呼吸道，P2O5还可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
（2）改进后的图2装置与图A装置比较，优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染．
（3）图2装置仍有不足之处，同学们设计了图3装置，优势是防止有害物质污染空气，调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
| 现象 | 解释 |
| ①a试管中白磷燃烧； ②烧杯中的白磷、b试管中红磷没有燃烧． | 烧杯中的白磷、b试管中红磷没有燃烧原因分别是 （1）①热水中白磷没有燃烧的原因是 达到着火点但没有和氧气接触； ②b试管中红磷没有燃烧的原因是 和氧气接触但没有达到着火点． |
（3）图2装置仍有不足之处，同学们设计了图3装置，优势是防止有害物质污染空气，调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
20．
美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖．如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是（ ）
美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖．如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是（ ）| A． | 碘属于非金属元素 | B． | 碘元素相对原子质量为126.9克 | ||
| C． | 碘原子核内质子数为53 | D． | 食用含碘盐可预防甲状腺肿大 |
4．下列过程中发生了化学变化的是（ ）
| A． | 电灯发光 | B． | 水蒸发 | C． | 水果榨汁 | D． | 铁器生锈 |
14．有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．
（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是H2O．
（2）若某气体可与人的血红蛋白结合，使人中毒，该气体是CO．
（3）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是C、H．
（4）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质．相关反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
（5）将铁丝插入一种蓝色溶液中，铁丝表面有红色固体析出，溶液颜色变为浅绿色．该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
| 元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 硫 | 铜 | 铁 |
| 元素符号 | H | C | O | S | Cu | Fe |
（2）若某气体可与人的血红蛋白结合，使人中毒，该气体是CO．
（3）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是C、H．
（4）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质．相关反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
（5）将铁丝插入一种蓝色溶液中，铁丝表面有红色固体析出，溶液颜色变为浅绿色．该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
1．下列科学归类知识有错误的是（ ）
| A． | 灭火方法 1．森林着火，向火源喷水 2．油锅着火，用锅盖盖灭 | |
| B． | 食品安全 1．工业酒精中含有甲醇等，不能饮用 2．含亚硝酸钠的工业用盐，不能食用 | |
| C． | 实验安全 1．用嘴吹灭燃着的酒精灯 2．将水加入浓硫酸中稀释 | |
| D． | 化学与健康 1．人体缺钙-会影响人体发育 2．人体缺铁-容易引起贫血症 |
19．
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究：
（1）将溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：
步骤1：计算所需浓盐酸和水的体积；
步骤2：根据计算结果，用量筒（填仪器名称）分别量取所需的浓盐酸和水；
步骤3：将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸．
（2）测得各自的质量后，将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中，打开分液漏斗中的活塞，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设装置中的稀盐酸足量，鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应）．实验数据记录如下表：
（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究：（1）将溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：
步骤1：计算所需浓盐酸和水的体积；
步骤2：根据计算结果，用量筒（填仪器名称）分别量取所需的浓盐酸和水；
步骤3：将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸．
（2）测得各自的质量后，将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中，打开分液漏斗中的活塞，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设装置中的稀盐酸足量，鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应）．实验数据记录如下表：
（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
| 反应前 | 鸡蛋壳的质量 | 16克 |
| 装置和稀盐酸的总质量 | 220克 | |
| 反应后 | 装置及其内容物的总质量 | 231.6克 |