题目内容

7．下列说法错误的是（　　）
A．氧气既能燃烧又能支持燃烧
B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C．做硫在氧气中燃烧的实验时，应在瓶底放入少量水
D．氧气和臭氧（O3）都是由氧元素形成的物质

分析 A、根据氧气的性质分析；
B、根据氧气的性质和用途分析；
C、根据硫在氧气中燃烧的实验的注意事项分析；
D、根据氧元素组成的单质分析．

解答 解：A、氧气不能燃烧能支持燃烧，故A说法错误；
B、氧气用于炼钢是利用了它的氧化性，属于化学性质，故B说法正确；
C、做硫在氧气中燃烧的实验时，应在瓶底放入少量水，吸收二氧化硫，防止污染空气，故C说法正确；
D、氧气和臭氧（O3）都是由氧元素形成的物质，故D说法正确．
故选A．

点评 本题的难度不大，了解有关氧气的知识是解答本题的基础知识．

练习册系列答案
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9．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（　　）
①核电荷数相同    ②核外电子数相等   ③电子层结构完全相同     ④质子数相等．
A．①②④B．①③C．①④D．②③④
18．（1）已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32，如果该氧原子的质量为m，则该硫原子的质量为2m．
（2）配制100mL（密度为1.1g．cm-3）20%的氢氧化钠溶液，需溶质88g
（3）某石灰石（主要成分是碳酸钙）中，碳酸钙（CaCO3）的质量分数为75%，则石灰石中钙元素的质量分数30%（杂质不含钙）
（4）观察并分析下列化学反应的文字表达式
①碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳     ②氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
③镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁       ④铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜
它们的共同点有：都是化合反应（填基本类型），反应物中都有氧气，生成物都是氧化物，请你再写一个与上述反应（3）极相似的化学反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，写一个有O2生成的分解反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
15．下列物质中，在一定条件下能与其它三种发生化学反应的是（　　）
A．氢氧化钠溶液B．稀盐酸C．二氧化碳D．氯化铁溶液
2．我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气，如图是测定空气中 氧气含量的实验装置，试回答下列问题．
（1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？让O2尽量消耗完全，使测得O2的体积更接近空气中O2的实际体积．
（2）观察到的实验现象是产生大量白烟．
（3）这个实验除了可以得出氧气约占空气的$\frac{1}{5}$的结论外，还可以推论出氮气难（填“易”或“难”） 溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？不能，原因是碳、硫与氧气反应分别生成二氧化碳和二氧化硫气体，不会造成压强差，导致不能等量进入．
12．我市某校初三（1）班学生去圣境山春游，带回了几小块石灰石样品．为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来讲行实验测定，（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如表：
试问答：（写出计算过程）
甲同学乙同学丙同学丁同学
  所取石灰石样品质量（g）10.010.010.010.0
  加入盐酸的质量（g）20.030.045.050.0
  剩余固体的质量（g）6.04.01.01.0
（1）10.0g样品与45g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余否（填“是”或“否”或“不能确定”），样品中碳酸钙的质量分数是90%．
（2）10.0g样品与盐酸反应最多可产生二氧化碳多少克？
（3）所用盐酸的质量分数．
19．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
16．水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．
【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
【实验方案】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，并进行了如下探究（部分夹持仪器已略去）．

【问题讨论】
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳．E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳，则猜想2正确．上述装置存在的不足之处是没有尾气处理装置，改进的措施是在最后导管处放一酒精灯点燃尾气．
（2）装置C中的药品为氢氧化钠溶液，D中浓硫酸的作用是干燥气体防止对检验H2产生干扰．B中变化的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．若缺少G装置，则其中一种气体不能确认，该气体是一氧化碳．
【实验反思】
经过讨论，同学们只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究．其中，干燥管中碱石灰的作用为吸收水蒸气和二氧化碳，烧杯上能观察到的现象是出现水珠．最后一步的实验操作及现象是把烧杯翻转过来，向烧杯中滴加适量澄清石灰水，石灰水变浑浊．
17．现有氢气和氧气共10g，点燃使之充分反应，生成7.2g水，则反应前氧气质量可能是（　　）
A．0.8 gB．3.6 gC．6.4gD．9.5 g

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