题目内容

9.科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.
(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是C(填序号).
A.取用大理石   B.称量粗盐   C.稀释浓硫酸   D.研碎胆矾
(2)如图是初中化学中的几种常见操作.

写出图中标号①的仪器名称:酒精灯;上述操作中错误的一项是C;请写出D图中制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)根据图1读出液体的体积为4.7mL;图2读出精盐质量是13.2g.

(4)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是密度比空气小,制取气体的反应一定是D(填序号).
A.不需要加热     B.需要催化剂     C.制取氧气的反应      D.反应物都是固体.

分析 (1)根据实验存在的危险性来分析;
(2)根据常见仪器进行分析;
A、根据液体加热的方法判断;
B、根据液体药品的取用方法判断;
C、根据二氧化碳验满的方法判断;
D、根据氧气的制取方法判断;
根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据量筒和托盘天平的度数方法来分析;
(4)根据制取气体的装置与收集气体的方法来分析.

解答 解:(1)稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;如果水加入浓硫酸时,水的密度小于浓硫酸的密度,在浓硫酸的上面,浓硫酸溶解放出大热量,使水沸腾,液体就会喷出伤人,因此,稀释浓硫酸时要特别注意安全;
故填:C;
(2)图中的实验仪器是酒精灯;
A、给试管内的液体加热时,液体的体积不能超过了试管体积的1/3,加热时,应是使试管于桌面成45°角,这样可使药品受热面积大,受热均匀;为避免液体沸腾溅出伤人,加热时切不可让试管口对着有人的方向,图中操作正确;
B、用细口瓶向试管中倾倒液体时,应先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子,标签要对着手心,瓶口要紧挨着试管口,试管稍倾斜,使液体缓慢地倒入试管,图中操作正确;
C、二氧化碳的验满方法是把燃烧的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,说明装满,图中操作错误.
D、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,氧气的密度大于空气,所以又可选向上排空气法收集,图中操作正确;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:酒精灯;C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)量筒度数时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平;药品的质量为托盘上砝码的质量与横梁上游码质量之和;
故填:4.7;13.2;
(4)用该装置来制取气体,说明反应物是固体加热制取气体,但不能说明一定使用了催化剂;用向下排空气法来收集,说明该气体的密度比空气小,不会是氧气.
故填:密度比空气小;D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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17.小华和小慧两位同学用分别如图1所示的装置进行电解水实验.该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.为了增强水的导电性,实验前小华向水中加入硫酸钠固体,则b试管中产生的气体是O2(填化学式),检验这种气体的方法是带火星木条.小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中,结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味.在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究.

【定性研究】
Ⅰ.小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢和氨气,小华测认为不一定是氨气,理由是根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,反应物中没有氮元素,所以不可能生成氨气.
在老题指导下得知:
①食盐水是通电时发生反应:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$↑NaOH+H2↑+Cl2
②氯气是种有刺激性气味的有毒气体.
由此可推测该刺激性气味的气体是氯气.
Ⅱ.为确定剩余溶液中的溶质,小慧进行如下实验,请帮她将实验报告补充完整.
实验操作实验现象实验结论
①取少量剩余溶液,滴入氯化铜溶液产生蓝色絮状沉淀溶液中含有氢氧化钠
②将①中反应后混合物过滤,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液产生白色沉淀溶液中含有氯化钠
小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠,理由是①的反应中氯化铜和氢氧化钠反应,生成氯化钠和氢氧化铜,生成物中有氯化钠,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀,所以不能证明原溶液中含有氯化钠.
【定量研究】
两位同学按如图2所示的实验步骤进行实验:
(1)步骤②加入氯化镁溶液必需足量,其目的是使氢氧化钠完全反应,滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否的具体操作:静置,取上层溶液,滴加氢氧化钠溶液,如果产生白色沉淀,说明氯化镁过量,如果没有明显现象,说明氯化镁不过量;(写出实验步骤、现象和结论).
(2)计算等测液中氢氧化钠的质量分数(写出计算过程)
(3)若步骤④中缺少洗涤干燥的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”)

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