题目内容
“滴水生火”魔术:向包有淡黄色过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴加水,脱脂棉随即燃烧.某同学对该“魔术”很感兴趣,设计实验进行探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质?脱脂棉为什么会燃烧?
【实验1】取一支干燥的大试管,加入少量过氧化钠粉末,滴加蒸馏水,观察到试管内发生剧烈反应,产生大量气泡,用手触摸,试管底部发烫.
【提出猜想】生成的气体产物可能是:① ;② .
【实验2】为探究气体产物,进一步设计并完成如表实验.
请完成表中空格:
【查阅资料】脱脂棉是经过化学处理去掉脂肪的棉花,极易燃烧:过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气
【实验结论】
①过氧化钠与水的反应是 反应(填“吸热”或“放热”).
②脱脂棉燃烧的原因 .
③扑灭由过氧化钠引发的火灾时,可以选择的灭火材料是 .
A.二氧化碳 B.水 C.沙子.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质?脱脂棉为什么会燃烧?
【实验1】取一支干燥的大试管,加入少量过氧化钠粉末,滴加蒸馏水,观察到试管内发生剧烈反应,产生大量气泡,用手触摸,试管底部发烫.
【提出猜想】生成的气体产物可能是:①
【实验2】为探究气体产物,进一步设计并完成如表实验.
请完成表中空格:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将带火星的木条伸入试管 | 带火星的木条复燃 | 气体产物是 |
【实验结论】
①过氧化钠与水的反应是
②脱脂棉燃烧的原因
③扑灭由过氧化钠引发的火灾时,可以选择的灭火材料是
A.二氧化碳 B.水 C.沙子.
考点:实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,物质发生化学变化时的能量变化,灭火的原理和方法
专题:科学探究
分析:【提出猜想】根据质量守恒定律分析;
【实验2】检验氧气要使用带火星的木条;
【实验结论】①根据现象分析;②据燃烧的三个条件进行分析;
③根据过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,过氧化钠与水生成氢氧化钠和氧气分析.
【实验2】检验氧气要使用带火星的木条;
【实验结论】①根据现象分析;②据燃烧的三个条件进行分析;
③根据过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,过氧化钠与水生成氢氧化钠和氧气分析.
解答:解:【提出猜想】由质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,生成的气体产物可能是:氢气或氧气;
【实验2】能产生使带火星的木条复燃的气体,说明该气体为氧气.
【实验结论】①根据实验1中“试管底部发烫”可见过氧化钠与水的反应是放热反应;
②过氧化钠与水反应放出热量温度达到脱脂棉的着火点,又有氧气生成,满足了燃烧的条件,所以脱脂棉燃烧.
③过氧化钠与二氧化碳、水反应生成都会生成氧气,促进燃烧,扑灭由过氧化钠引发的火灾时,不能用二氧化碳和水,可以用沙子.
故答案为:【提出猜想】氢气;氧气;
【实验2】氧气.
【实验结论】①放热;
②过氧化钠与水反应放出热量温度达到脱脂棉的着火点,又有氧气生成,满足了燃烧的条件.
③C.
【实验2】能产生使带火星的木条复燃的气体,说明该气体为氧气.
【实验结论】①根据实验1中“试管底部发烫”可见过氧化钠与水的反应是放热反应;
②过氧化钠与水反应放出热量温度达到脱脂棉的着火点,又有氧气生成,满足了燃烧的条件,所以脱脂棉燃烧.
③过氧化钠与二氧化碳、水反应生成都会生成氧气,促进燃烧,扑灭由过氧化钠引发的火灾时,不能用二氧化碳和水,可以用沙子.
故答案为:【提出猜想】氢气;氧气;
【实验2】氧气.
【实验结论】①放热;
②过氧化钠与水反应放出热量温度达到脱脂棉的着火点,又有氧气生成,满足了燃烧的条件.
③C.
点评:在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后根据已有知识,在情景相似的情况下,进行知识地大胆迁移,是解决新问题的一种重要方法,推测相关生成物质时,要根据质量守恒定律进行判断分析.
练习册系列答案
相关题目
下列物质属于纯净物的是( )
| A、生铁 | B、蒸馏水 |
| C、清澈的海水 | D、自来水 |
下列变化中,属于物理变化的是( )
| A、切开苹果后,切面不久变暗 |
| B、铁丝在潮湿空气中生锈 |
| C、通过蒸发海水制取蒸馏水 |
| D、食物腐败变质 |
将5g氢氧化钠(约为2mL)溶解在30g水中,立刻测量溶液的体积为( )
| A、>32mL | B、=32mL |
| C、<32mL | D、无法确定 |
加油站和面粉加工厂都要张贴的图标是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |