题目内容

19．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）
A．大于或小于13mLB．小于13mLC．等于13mLD．大于13mL

分析 从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析．

解答 解：仰视凹液面最低处读数为18mL，实际体积大于18mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为5mL，此时量筒内液体的实际体积小于5mL，故倾倒出的液体的实际体积大于13mL，
故选D．

点评 量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低．

练习册系列答案
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9．钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长．如图食物中钙含量最低的是（　　）
A．
         牛奶		B．
         青菜		C． 
             豆类		D．
             虾皮
10．如图是“空气中氧气含量的测定”的实验．甲同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷熄灭，集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶．回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到的主要现象是红磷燃烧生成大量白烟；装置冷却后进入集气瓶中的水约占瓶中体积的五分之一．
（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差（进入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的$\frac{1}{5}$）．其操作上的原因可能是（答两种）
红磷量不足；装置漏气．
7．阅读下列科普短文，然后回答问题．
       臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．
       臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
（1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃的现象．
（2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式氧气$\stackrel{放电}{→}$臭氧．氧气转变成臭氧的过程发生变化化学（填“物理”或“化学”）．
（3）应采取限制使用“氟里昂”，减少CO、SO2、NO的排放量的方法保护臭氧层．
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微热}{→}$三氧化硫．该反应从反应物、生成物的物质种类看是化合反应，从物质与氧结合的角度看是氧化反应．
14．下列有关量筒的使用方法中，正确的是（　　）
A．用量筒作为液体的反应容器
B．将盛有液体的量筒放在酒精灯上加热，蒸发水分
C．读数时，视线要与凹液面最底处保持水平
D．用量筒长期存放烧碱溶液
4．（1）用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量实验中，装置如图．
（1）实验现象是①红磷燃烧，产生大量的白烟；
②打开止水夹后烧杯中的水进入集气瓶约占瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$．
（2）能否用铁丝代替红磷进行实验？否为什么？铁丝在空气里不能燃烧．
（3）实验结束后，观察到进入集气瓶中的水不足燃烧前瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$，可能的原因是（列举两个原因）：红磷不足、装置气密性不好（或未冷却即打开止水夹）．
11．下列物质与用途的对应关系错误的是（　　）
A．氧气--供人呼吸B．氦气--探空气球
C．氮气--作保护气D．二氧化碳--造成酸雨
8．某二价金属16g，在氧气中燃烧，可生成20g氧化物．则该金属的相对原子质量为（　　）
A．32B．40C．64D．128
17．现有红磷、细铁丝、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰等物质．按下列要求，选择适当的物质用文字表达式表示下列变化．
（1）由一种物质发生分解反应，生成物有能使带火星的木条复燃的无色无味的气体：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（2）与氧气发生氧化反应，产生火星四射的现象：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
（3）在空气燃烧，产生大量白烟：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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