题目内容

11．下列物质与用途的对应关系错误的是（　　）
A．氧气--供人呼吸B．氦气--探空气球
C．氮气--作保护气D．二氧化碳--造成酸雨

分析 气体的性质决定用途，从各种常见气体的性质入手即可解答．

解答 解：A、氧气是一种氧化剂，可以供人呼吸，故A正确；
B、氦气密度比空气小，性质稳定，常用于填充探空气球，故B正确；
C、氮气不活泼，一般可作为焊接金属的保护气，故C正确；
D、二氧化碳的大量排放会导致温室效应，酸雨是由二氧化硫或二氧化氮的大量排放引起的，故D错误；
故选D．

点评 本题考查常见气体的用途，属于基础题，只要熟记课本知识即可解答．

练习册系列答案
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1．世界每年产生有害废物达3～4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，科学家提出了绿色化学的概念．下列不属于“绿色化学”研究的内容（　　）
A．绿色化学研究对清洁能源的开发
B．绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染
C．绿色化学就是要用化学原理从源头消除污染
D．绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用
2．在集气瓶中进行下列实验：
A．木炭在氧气中燃烧    B．磷在氧气中燃烧     C．铁在氧气中燃烧     D．硫在氧气中燃烧
（1）能生成气体的是AD（填序号）； 
（2）能生成黑色固体的是C（填序号）；
（3）写出D的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
19．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）
A．大于或小于13mLB．小于13mLC．等于13mLD．大于13mL
6．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称：①试管，②集气瓶．
（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置试管口要放一团棉花；这样改动是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在锥形瓶里添加二氧化锰，再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液；该发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是①（选序号）．
①控制液体的加入速度       ②用体积较小的锥形瓶         ③加热反应物
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用A装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从f（填“e”或“f”）通入．
16．根据下列现象或描述，请你将空气中存在物质的序号填写在空白上，（A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 D氮气 E稀有气体）．
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有A；
②可燃物能在空气中燃烧A；　　
③空气是制造氮肥的原料D；
④酥脆的饼干在空气中放置，过一段时间后变软C；
⑤石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中有B．
⑥空气中的各成分按体积分数最大的气体是D．
3．水是生命之源．请回答下列问题：
（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过过滤的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入肥皂水．日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用加热煮沸的方法．
（2）通过电解水能得到绿色能源-氢气，氢气燃烧的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生5mL的氧气．
8．有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：
A是氧气；B是木炭； C是二氧化碳； D是氮气．
9．.化学与我们的生活有着密切的联系．现有氧气、一氧化碳、活性炭、甲烷、食盐、二氧化碳、碳酸氢钠，请用化学式按下列要求填空：
（1）绿色植物进行光合作用吸收的是CO2；
（2）天然气的主要成分是CH4；
（3）用于家庭厨房调味用的是NaCl；
（4）用于冰箱、饮水机等做除臭剂的是C；
（5）登山运动员需要携带的物质是O2；
（6）可用于食品发酵的NaHCO3．

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