比较.推理是化学学习常用的方法.以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素.其中推理不合理的是( )序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁钉在10%和20%的稀盐酸中产生气泡的速率不同反应物浓度B碳在常温下不与氧化铜反应.在高温时能与氧化铜反应反应温度C加热氯酸钾反应速率较慢.再加入二氧化锰后迅速分解催化剂D大木桩在空气中很难� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁钉在10%和20%的稀盐酸中产生气泡的速率不同	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧化铜反应，在高温时能与氧化铜反应	反应温度
C	加热氯酸钾反应速率较慢，再加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	大木桩在空气中很难燃烧，小木条在空气中较易燃烧	反应物的种类

A．

B．

C．

D．

分析影响化学反应的因素有：温度，温度越高，反应越快；反应物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变其反应速率等；据此结合事实进行分析解答．

解答解：A、铁钉在10%和20%的稀盐酸中产生气泡的速率不同，是因为反应物浓度不同，故选项推理合理．
B、碳在常温下不与氧化铜反应，在高温时能与氧化铜反应，说明反应的温度影响化学反应的发生，故选项推理合理．
C、加热氯酸钾反应速率较慢，再加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故选项推理合理．
D、大木桩在空气中很难燃烧，小木条在空气中较易燃烧，说明物质间的接触面积大小影响化学反应的进行；大木桩和小木条是同一种物质，故选项推理不合理．
故选：D．

点评本题难度不是很大，了解影响化学反应的因素即可正确解答本题，可从温度、反应物的接触面积，反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑．

练习册系列答案

（1）粉碎的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率．
（2）若实验室用质量分数为98%的硫酸配制200g 25%的硫酸，需要的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、烧杯和量筒，此处玻璃棒的作用是搅拌加快散热．
（3）物质X是锌，滤渣中含有金属单质有锌、铜，除铜时发生的反应方程式为Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu．
（4）流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是加热条件下制成硫酸锌的饱和溶液、冷却结晶、过滤、洗涤和低温烘干．
（5）某温度下，Fe（OH）₃分解得到一种铁、氧质量比为21：8的氧化物，该氧化物的化学式是Fe₃O₄．

10．归纳总结是学习化学常用的方法，下列总结的规律中，正确的是（　　）

	A．	带电的粒子都是离子
	B．	化学反应生成新物质且伴随着能量变化
	C．	均一稳定的液体都是溶液
	D．	酸、碱、盐中都含有金属元素

14．下列各组物质中，前者是后者的溶质的是（　　）

	A．	酒精、碘酒		B．	生石灰、石灰水
	C．	氯化氢、盐酸		D．	植物油、洗洁精和植物油的混匀液

4．兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验：

（1）如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中发生反应的化学方程式是Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑，由甲实验得出的结论是Fe＞Cu（或Fe＞H、Cu＜H）；乙中的现象是铁表面出现红色固体、溶液颜色逐渐变浅，反应的化学方程式是Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，由乙实验得出的结论是Fe＞Cu＞Ag．
（2）图A一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示，甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，下列结论错误的是c、d
a．R＞Ag　　　　　　　　　　b．R＞Cu　　　　　　　c．R＞Fe　　　　　　　d．R＜H．

11．为完成下列实验目的，写出需要的试剂或运用的方法．
（1）除去CO中少量的CO₂
（2）除去Cu（NO₃）₂溶液中的少量AgNO₃
（3）鉴别硬水和软水
（4）鉴别CO、O₂、CO₂三种气体．

8．

某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）．关于该实验有下列说法：①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；②白磷燃烧会放出大量的白雾；③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近．其中正确的是（　　）

9．把干燥纯净的氯酸钾与二氧化锰混合物15.5g装入大试管中加热，待反应完全后，将试管冷却、称量，得到10.7g剩余固体．求：
（1）生成氧气多少克？
（2）剩余10.7g固体中氯化钾、二氧化锰各多少克？

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