题目内容
17．我市某校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动．下列是某综合实践活动小组的部分研究报告，请加以完善．（1）根据我市前阶段出现的雾霾天气，其中首要污染物是可吸入颗粒物．我市开始使用电动公交车代替汽油车，主要是为了减少尾气中的二氧化硫气体和氮氧化合物的排放．
（2）NO2和空气中的氧气与水蒸气反应只生成一种酸，会形成酸雨，酸雨会造成土壤酸化，农业上改良酸性土壤常用B
A．氢氧化钠固体 B．熟石灰固体 C．纯碱固体 D．硝酸钾固体．
分析 （1）通过本题图示中涉及的空气污染物与空气质量监测项目中的空气污染物（空气污染物包括有害气体和烟尘两类，烟尘中主要有可吸入颗粒物）对比解答；
（2）根据熟石灰固体是农业上改良酸性土壤常用物质进行分析．
解答 解：（1）空气污染物包括有害气体和烟尘两类，烟尘中主要有可吸入颗粒物，开始使用电动公交车代替汽油车，主要是为了减少尾气中的二氧化硫气体和氮氧化合物的排放；
（2）熟石灰固体是农业上改良酸性土壤常用物质，故选：B．
故答案为：（1）吸入颗粒物，二氧化硫；
（2）B．
点评 完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对课本基础知识的识记，以便灵活应用．
练习册系列答案
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19．在pH=1的溶液中，能大量共存的一组物质是（ ）
| A． | CuSO4 BaCl2 NaOH | B． | CaCl2 Na2SO4 AgNO3 | ||
| C． | NaNO3 CaCl2 Na2CO3 | D． | NH4NO3 NaCl K2SO4 |
8．
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（ ）
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（ ）| A． | 20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液 | |
| B． | 将40℃时甲的饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变 | |
| C． | 40℃时，分别在100g水中加入50g甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等 | |
| D． | 40℃时，分别在100g水中加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液 |
5．如表中对部分化学知识归纳总结都正确的是（ ）
| A | ①热水瓶中的水垢可用食醋除去 ②洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污 ③天然存在的最硬的物质是金刚石，用于镶嵌在玻璃刀头上 |
| B | ①墙内开花墙外香，说明分子在不断运动着 ②酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的 ③物质只能由分子构成 |
| C | ①用灼烧、闻气味的方法区分棉线和羊毛线 ②用观察颜色的方法区别白酒和白醋 ③用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 |
| D | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②补充维生素C防止坏血病 ③利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
12．下列说法中，不正确的是（ ）
| A． | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | B． | 闻到花香是因为分子在不断运动 | ||
| C． | 增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧 | D． | 化学反应通常伴随着能量的变化 |
9．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气 味，于是进行了探究．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】
（1）6H2SO4（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将 E 中收集到的气体进行如 图乙所示的爆鸣实验．
请帮助小明完成下表：
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸 浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
【交流反思】
（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑． 写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）实验一中 C 装置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】小明又将 A 装置进行了如图丙所示的改进．试分析：增加的导管伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的气体逸出．该导管所起的作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】
（1）6H2SO4（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将 E 中收集到的气体进行如 图乙所示的爆鸣实验．
请帮助小明完成下表：
| 酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
| B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
| 实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
| 实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 有SO2和H2 |
| 实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
【交流反思】
（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑． 写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）实验一中 C 装置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】小明又将 A 装置进行了如图丙所示的改进．试分析：增加的导管伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的气体逸出．该导管所起的作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管．
7．如图图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
| A． |  向pH=3的稀盐酸中不断加水 | |
| B． |  向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 | |
| C． |  高温煅烧一定质量的石灰石 | |
| D． |  在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸 |