题目内容

12．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．

（1）写出仪器名称x长颈漏斗  y集气瓶
（2）选用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，．使用F装置排水法收集氧气，瓶中先装满水气体应从b端通入（填“a”或“b”）．
（3）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是刚有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水（写一点即可）．
（4）实验室制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，，选择的发生装置是B（填选项字母）．
（5）若用F装置检验某气体是否为二氧化碳，则F装置内应放入的物质是澄清石灰水，气体应从a端通入（填“a”或“b”），该反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O．

分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气不溶于水，密度比水小进行分析；
（3）根据A、E连接，制取的氧气不纯的原因是刚有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水进行分析；
（4）根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，实验室制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析；
（5）根据实验室检验二氧化碳常用澄清石灰水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析．

解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，x是长颈漏斗，y是集气瓶；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气不溶于水，密度比水小，所以使用F装置排水法收集氧气，瓶中先装满水气体应从b端通入；
（3）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是刚有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水；
（4）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，实验室制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的发生装置是B；
（5）实验室检验二氧化碳常用澄清石灰水，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以用F装置检验某气体是否为二氧化碳，F装置内应放入的物质是澄清石灰水，气体应从a端通入，化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O．
故答案为：（1）长颈漏斗，集气瓶；
（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，b；
（3）刚有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水；
（4）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，B；
（5）澄清石灰水，a，Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O．

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

练习册系列答案
相关题目
2．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是明矾溶于水生成胶状物质吸附杂质．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
（4）如图2是制取蒸馏水的简易装置，写出仪器b的名称：酒精灯．在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是防止液体暴沸．
3．请结合实验装置，回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗．
（2）B装置中的一处错误是长颈漏斗没有伸入液面以下，造成的后果是气体从长颈漏斗逸出．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用F作气体发生装置，其优点是控制反应速率，写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）如果用E装置收集氧气，则气体应从c（填“d”或“c“）端进入．
（5）若加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填装置序号），该装置需要稍加改进，即在试管口塞一团棉花（填改进措施），才能顺利完成该实验．
（6）某同学称取一定质量的KMnO4放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反应生成的MnO2，分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．请你从元素角度分析，作出上述猜想的理由是MnO2和K2MnO4中都含有氧元素．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ错误．
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是带火星木条伸入试管内，木条复燃．
20．甲烷在温度超过750℃的情况下，裂解成为氢气和碳，不会产生二氧化碳，化学方程式为CH4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+2H2．下列关于该反应的说法错误的是（　　）
A．为有效利用甲烷开辟一条新路径B．该变化不遵循质量守恒定律
C．该变化属于分解反应D．该变化中原子总数不变
7．含碳物质与我们的生活息息相关．
（1）如图1所示物质中均含有碳元素，其中属于单质的是A（填字母序号，下同），属于氧化物的是B．

（2）干冰可作制冷剂，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化学”）性质．
（3）近年来，随着人们对大气环境的关注，活性炭纤维防护口罩走进人们的生活．由于活性炭具有吸附能力，因此有良好的防毒、除臭等功效．
（4）“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，体现低能量、低消耗、低开支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序号）．
A．日常起居中，长时间不用电器时，要关闭电源
B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
C．讲究卫生，在餐厅用餐时，尽量多地使用一次性餐具
（5）CO和CO2组成元素相同，但化学性质有显著差异．
（Ⅰ）CO燃烧反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
（Ⅱ）利用如图2装置，验证CO2的性质．
①甲中的现象是纸花由紫色变成红色．
②乙中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
③丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳具有密度大于空气，且不能燃烧，也不能支持燃烧的性质．
17．下列变化过程中，属于化学变化的是（　　）
A．蜡炬成灰B．风吹草动C．玉石摔碎D．滴水成冰
4．学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题，衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是汽油能溶解油污，是利用了溶解原理；而油碗上的油能被洗洁精洗去是乳化现象．
7．化学就在我们身边，生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”、“加碘食盐”．其中所说的“氟、钙、铁、碘”是指（　　）
A．原子B．分子C．元素D．离子
8．下列生活中常见物质中，属于纯净物的是（　　）
A．汽水B．液氧C．碘酒D．食醋

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网