题目内容

5.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是(  )
A.打开白酒的瓶盖,酒香四溢,说明分子在不断地运动
B.水结冰,意味着分子的运动停止了
C.点燃天然气时,分子发生了改变,生成了新的分子
D.糖能溶解在水中,说明分子之间有间隙

分析 根据分子的性质分析解答,分子是不断运动的,分子间有间隔,在化学变中分析可以再分.

解答 解:A、由于分子在不断地运动,打开白酒的瓶盖,酒精的分子运动到周围的空气中,所以酒香四溢,故A正确;
B、分子在不断地运动,水结冰,水分子也没有停止运动,故B错误;
C、点燃天然气时生成了二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化,分子发生了改变,生成了新的分子,故C正确;
D、糖能溶解在水中,说明分子之间有间隙,故D正确.
故选B.

点评 正取认识物质三态的变化是解答本题的关键,物质三态的变化主要是分子的间隔发生了变化,分子是在不断地运动.

练习册系列答案
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13.人类的衣、食、住、行都离不开化学,实验是学习化学的一条重要途径.华士实验中学化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了一系列探究实验.
【探究一】家庭小实验:物质的分类和鉴别.现厨房中有失去标签的矿泉水、白酒、酱油、白醋等四瓶液体.
请判断同学们设计的实验方案是否可行,请在每小题后面的括号内填写“对”或者“错”:
(1)小珠认为可以通过闻气味的方法就区别四种液体对;
(2)小姗认为可以通过观察颜色的方法区别四种液体错;
(3)小柯认为可以通过是否燃烧的方法区别四种液体错;
(4)小红认为可以通过品尝的方法区别四种液体对.
【探究二】小瑚同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,该同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
(1)第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想Ⅰ(填“Ⅰ”或者“Ⅱ”)错误.
(2)第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,用带火星的木条放在导气管口,发现木条复燃,得出猜想Ⅱ的结论正确.
【探究三】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(1)请写出白磷与氧气反应的文字表达式白磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该反应是(填“是”或“不是”)氧化反应.
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为70mL.
(3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?abc(填写序号,可以多选)
a.加快集气瓶冷却;
b.液封导气管末端,防止气体受热逸出;
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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