题目内容
10．下列方法，不能制出氧气的是（ ）| A． | 加热水至沸腾 | B． | 过氧化氢溶液中加入二氧化锰 | ||
| C． | 加热过氧化氢溶液 | D． | 加热高锰酸钾 |
分析 根据获取氧气的方法进行分析，实验室制取氧气可以使用加热高锰酸钾、加热氯酸钾的方法，加热过氧化氢溶液能生成水和氧气，加热水至沸腾不能获得氧气．
解答 解：
A、加热水至沸腾不能获得氧气，故符合题意；
B、过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成水和氧气，故不符合题意；
C、加热过氧化氢溶液能生成水和氧气，故不符合题意；
D、加热高锰酸钾能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故不符合题意；
故选：A．
点评 本题考查了实验室制取氧气的原理及有关物质的性质，熟练掌握反应的原理是解题的关键．
练习册系列答案
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20．二氧化碳是生活中一种常见的物质，我们的生活与它息息相关．下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是（ ）
| A． | 二氧化碳为固态时，内部的分子不会运动 | |
| B． | 气态二氧化碳分子之间的间隔比固态的大 | |
| C． | 二氧化碳分子是保持其化学性质的最小粒子 | |
| D． | 二氧化碳分子还可再分为碳原子和氧原子 |
1．我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如图，下列说法正确的是（ ）
| A． | 氢氧两种元素只能组成水 | |
| B． | 团簇中的水分子不再运动 | |
| C． | 水蒸气冷凝成水，分子间隔减小 | |
| D． | 可燃冰（CH4•H2O）和冰都是由于水分子构成的 |
18．下列各项主题知识中，不正确的是（ ）
| A． 物质鉴别 | B．安全常识 |
| 铜丝和铁丝→看颜色 | 进入地窖→先做灯火试验 |
| C．生活常识 | D．环保知识 |
| 用铁锅烹调食物→铁锅价格低 | 大量使用化石燃料→温室效应 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
5．某二价金属单质4.8克在氧气在中充分燃烧，可生成8克氧化物，该金属的相对原子质量是（ ）
| A． | 12 | B． | 24 | C． | 56 | D． | 64 |
15．下列关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）
| A． | 滤纸的边缘要低于漏斗口 | B． | 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 | ||
| C． | 液面不要低于滤纸的边缘 | D． | 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 |
某小组的同学在实验室制取氧气时，准备了如图所示的两个反应装置，请回答下列问题．
20．现有四瓶无标签的无色气体，其中一瓶是空气，一瓶是氧气，一瓶是氮气，另一瓶是二氧化碳，请你用实验方法加以鉴别，并完成如下表实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象和实验结论 |
| 分别把燃烧的木条，放在以上四瓶气体中，观察现象 | 若火焰无明显变化，则这瓶气体是空气，若木条燃更旺则此瓶气体是氧气，若木条立即熄灭，则是氮气或者二氧化碳两瓶气体 |
| 分别向剩余的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡 | 石灰水变浑浊，气体是二氧化碳；无明显现象，气体为氮气 |