题目内容

育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品。主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究兴趣。

【提出问题】该气体成分是什么？

【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2 、 O2、 CO、 H2 、 N2 中的一种或几种。小丽说：不可能含有 N2，因为

小亮说：不可能含有H2 和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆,CO

最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

【进行实验】

编号

实验操作

实验现象

①

将气体通入澄清的石灰水

澄清石灰水变浑浊

②

将带火星的木条伸入到该气体中

带火星的木条没有复燃

【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有 ，

（2）由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是

练习册系列答案
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以下四个图象能正确反映对应变化关系的是

① ② ③ ④

A．①加热一定质量的高锰酸钾

B．②电解水生成两种气体

C．③相同质量的Mg、Al与足量的稀盐酸反应

D．④木炭在密闭的容器内燃烧

下列气体中，参与植物光合作用的是

A． B． C． D．

实验室有如图所示装置，回答下列问题：

（1）填写仪器名称：X ；Y 。

（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是 ，可以把自来水制成蒸馏水的是 （填编号）。

按下列要求填空：

①煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中，引起“温室效应”的是 （1） ，引起“酸雨”的主要物质是 （2） 。

②地壳中含量最多的金属元素是 （3） （用符号表示）。

③炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其灭火原理是 （4） 。

④高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂；其中钠、铁、氧三种元素质量比是（5） 。

⑤下图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。

I．该示意图中共有 （6） 种分子，参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 （7） 。

II．1mol A2中约含 （8） 个原子（用科学计数法表示）。

今年冬季，首都北京雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首。雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（ ）

A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物

t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜，恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体。说法正确的是

A．溶液中溶剂的量不变，颜色不变

B．b g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a g

C．溶质质量分数不变，溶解度变小

D．（b-a）g表示原溶液损失的溶质质量

控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是

A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

通过化学学习，你应该知道有多种途径可

以获得氧气。如：A．电解水 B．分离空气

C．加热高锰酸 D．分解过氧化氢

E．

（1）在上面的E处用文字或符号表达式表示另一种制取氧气的方法；

（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：① ② ；试管内发生反应的化学方程式 ；

（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了 ，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为 ；

（4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是 ；

（5）若分解过氧化氢和二氧化锰制取氧气，供选用的装置如下图2：

要在实验时可以方便的添加液体反应物得到平稳的氧气流，应选的发生装置是 （选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是 ；可选用装满水的丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从 （“a”或“b”）端导入；若瓶内只有空气，气体从 （“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气。

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