题目内容

12.分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用.化学实验可以按照实验目的分为:探究物理性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验等.
ABCD
    
 铁钉锈蚀条件的探究酸和碱与指示剂的作用 测定空气中氧气含量 取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气 
(1)按照实验目的不同可以将D与C归为一组,分类依据是都是探究物质含量的实验.
(2)氢气能在氯气中燃烧生成氯化氢气体,镁带能在二氧化碳气体中燃烧发生置换反应生成一黑一白两种固体,请写出镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO,由此可推知,氯气和二氧化碳具有和氧气相似的化学性质.

分析 (1)从实验目的看,C、D都是探究物质含量的实验;
(2)镁带能在二氧化碳气体中燃烧发生置换反应生成一黑一白两种固体,白色固体应是化合物氧化镁,黑色物质应是单质碳.由此可推知,氯气和二氧化碳具有和氧气相似的化学性质.

解答 解:(1)从实验目的看,C、D都是探究物质含量的实验,可以归为一组,故填:C;都是探究物质含量的实验;
(2)镁带能在二氧化碳气体中燃烧发生置换反应生成一黑一白两种固体,白色固体应是化合物氧化镁,黑色物质应是单质碳,即二氧化碳和镁反应生成氧化镁和碳.由此可推知,氯气和二氧化碳具有和氧气相似的化学性质,故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO;氧气.

点评 本题属于信息题的考查,可依据已有的知识和题目中提供的信息完成解答.上述反应说明燃烧不一定需要氧气,要全面掌握燃烧的概念.

练习册系列答案
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3.为测定空气中氧气的含量,小杜和小毛同学分别设计如下方案:
小杜:采用图1装置进行实验.请回答:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为其原因可能是红磷的量不足、装置漏气(任写2点).

(3)小查同学查阅资料后发现:二氧化碳气体能与澄清石灰水反应,生产白色沉淀.于是他认为将集气瓶中的水换成适量的澄清石灰水,再将红磷换成炭粉,该实验也能成功,你认为小华同学的猜想是否正确?否(填“是”或“否”),理由是氢氧化钙微溶于水,不能将生成的二氧化碳完全吸收.
小毛:采用图2装置进行实验.
方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小毛的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计
(4)用小毛设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置的气密性好.若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为活塞最终稳定在约12mL的刻度线上;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为活塞最终稳定在约8mL的刻度线上.
(5)图2的设计操作与图1比较,其优点是减少空气污染,容易读数.
(6)若按小毛的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出.

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