题目内容
6.屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家.1972年,屠哟哟和她的同事在青蒿中提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体,一种熔点为156℃〜157℃的活性成份,他们将这种无色的结晶体物质命名为青蒿素.青蒿素为一具有“高 效、速效、低毒,优点的新结构类型抗疟药,对各型疟疾特别是抗恶性疟疾有特效.关 于青蒿素下列说法正确的是( )| A. | 属于氧化物 | B. | 由碳元素、氢元素、氧元素组成 | ||
| C. | 282g青蒿素中含有86g碳元素 | D. | 一个青蒿素分子中含有5个氧分子 |
分析 A.根据氧化物的概念来分析;
B.根据物质的组成来分析;
C.根据化合物中元素的质量来分析;
D.根据分子的结构来分析.
解答 解:A.由青蒿素的化学式C15H22O5可知,青蒿素含三种元素,而氧化物中只能含两种元素,不属于氧化物,故错误;
B.由青蒿素的化学式C15H22O5可知,青蒿素含碳、氢、氧三种元素,故正确;
C.282g青蒿素中含有碳元素的质量为:282g×$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}×100%$=180g,故错误;
D.分子是由原子构成的,一个青蒿素分子中含有5个氧原子,故错误.
故选B.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
1.某物质的分子模型如图所示,下列说法错误的是( )

| A. | 该物质属于有机物 | B. | 该物质的化学为CH2O | ||
| C. | 该物质的1个分子中含4个原子 | D. | 氢元素的质量分数=1/30×100% |
11.下列化学方程式及基本反应类型均正确的是( )
| A. | 含氢氧化铝的药物中和胃酸 2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H20 复分解反应 | |
| B. | 检验18K黄金 Cu+AgNO3═Ag+Cu(NO3)2 置换反应 | |
| C. | 高炉炼铁 Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 置换反应 | |
| D. | 氯酸钾制氧气 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 分解反应 |
15.小光同学在2016年合肥中考理科实验操作“氢氧化钠溶液的性质”实验中,向盛有硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液,发现刚开始时无明显现象,继续滴加后才出现蓝色絮状沉淀.小光思考这是什么原因?与同学继续进行了如下实验探究:
[作出假设]假设:CuSO4溶液显酸性.
[实验过程]
[交流与反思]通守实验探究,你获得的感受是:盐溶液不一定是中性的.
[作出假设]假设:CuSO4溶液显酸性.
[实验过程]
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲同学 | 向一洁净试管中加入2mLCuSO4溶液,向其中滴加石蕊试液 | 现象石蕊试液变红 | 假设成立 |
| 乙同学 | 向一洁净试管中加入2mLCuSO4溶液,向其中加入一定量铁粉 | 现象:①先生成气泡,后蓝色逐渐消失,溶液变成绿色 ②首先反应的化学方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
16.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱.小红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中,并进行如图1所示的三组实验.

(1)实验1中,两支试管的溶液都变成红色.
(2)实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,该反应的基本类型是复分解反应.
(3)实验3中,小红同学分别向两支试管吹气,观察到A中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.B中无现象,为了探究吹气后B中溶液的成分,小红进行了如下探究.
【提出猜想】
猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠
…
【实验和结论】
(1)小明设计了如图所示的C、D两个实验.
【反思与评价】
(4)老师评价小红得出的结论不正确,是因为猜想2(填数字)也会产生相同的现象.如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液.
【拓展延伸】
实验室中有一瓶已部分变质的氢氧化钠固体样品,为测定其中Na2CO3的质量分数,某兴趣小组的同学设计了如下实验步骤.
①连接好装置(其中广口瓶内的水接近装满),并检查气密性;
②准确称取该样品2.0g,放入烧瓶内;
③打开活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;
④反应结束后,量筒内水的体积为50.0mL.(已知:该实验条件下,CO2的密度为1.76g•L-1).
(5)为测定样品与稀硫酸反应生成二氧化碳的体积,应将图2甲装置与丁装置(选填“乙”、“丙”或“丁”)相连.
(6)请计算该样品中Na2CO3的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(7)指导老师认为用上述方法测得的Na2CO3的质量分数偏小,其理由是有一部分二氧化碳溶于水.
(1)实验1中,两支试管的溶液都变成红色.
(2)实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,该反应的基本类型是复分解反应.
(3)实验3中,小红同学分别向两支试管吹气,观察到A中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.B中无现象,为了探究吹气后B中溶液的成分,小红进行了如下探究.
【提出猜想】
猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠
…
【实验和结论】
(1)小明设计了如图所示的C、D两个实验.
| 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 取B 中少量溶液,加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液. | 产生白色沉淀,溶液呈现红色. | 猜想3成立 |
(4)老师评价小红得出的结论不正确,是因为猜想2(填数字)也会产生相同的现象.如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液.
【拓展延伸】
实验室中有一瓶已部分变质的氢氧化钠固体样品,为测定其中Na2CO3的质量分数,某兴趣小组的同学设计了如下实验步骤.
①连接好装置(其中广口瓶内的水接近装满),并检查气密性;
②准确称取该样品2.0g,放入烧瓶内;
③打开活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;
④反应结束后,量筒内水的体积为50.0mL.(已知:该实验条件下,CO2的密度为1.76g•L-1).
(5)为测定样品与稀硫酸反应生成二氧化碳的体积,应将图2甲装置与丁装置(选填“乙”、“丙”或“丁”)相连.
(6)请计算该样品中Na2CO3的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(7)指导老师认为用上述方法测得的Na2CO3的质量分数偏小,其理由是有一部分二氧化碳溶于水.