题目内容

7．下列过程直接利用太阳能的是（　　）
A．植物生长B．火箭升空C．水电站发电D．火力发电

分析 地球上的万物离不开太阳，有的是直接利用了太阳能，有的则是间接利用了太阳能．

解答 解：A、太阳能通过光合作用转化为植物的化学能，人类再利用植物的化学能，A是直接利用太阳能；
B、火箭升空使用的燃料是氢气和氧气，B不是利用太阳能；
C、太阳把水蒸发，变成水蒸气，水蒸气经过液化、凝华等物态变化，以雨、雪等形式落回大地，形成水位差，发电机将水的势能转化为电能，B是间直接利用太阳能；
D、火力发电实质上是燃烧煤炭、石油等化石能源发电，D属于间接利用太阳能．
故选A．

点评 本题主要考查学生对太阳能的利用的理解和掌握．

练习册系列答案
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17．向如表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，不能用如图曲线表示的是（　　）
甲乙
AHNO3和Mg（ NO3）2的混合溶液KOH溶液
BAg-Zn合金稀H2SO4
C久置空气中的铝片稀盐酸
D含有Na2CO3的NaOH溶液稀HNO3
A．AB．BC．CD．D
18．根据下列装置图回答问题．

（1）标号仪器①的名称是长颈漏斗．
（2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是B（填字母序号，下同），收集装置为C．
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
①写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请在F中画出来．
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是未冷却到室温就读数．
④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
15．某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图所示：
（1）甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好．
（2）乙装置：
①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰．
②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是氢氧化钠溶于水放出大量的热．
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠溶液．
2．将87.6氯化镁溶液跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应得到溶质质量分数为10%的溶液234g．求加入的氢氧化钠溶液中溶质质量分数．
12．甲、乙、丙、丁分别是酚酞试液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如图所示，请回答：
（1）乙是酚酞试液．
（2）丙和丁的化学反应方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）能用来检验二氧化碳气体的是甲（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）
19．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．盐酸B．空气C．水D．石灰石
16．如图是物质与其构成粒子之间的关系图．

回答下列问题：
（1）汞的元素符号是Hg，铁是由铁原子构成的，氯化钠中氯粒子的符号为Cl-，硫酸铜中硫元素的化合价为Cu$\stackrel{+6}{S}$O4．
（2）原子得到或失去电子后形成离子，某微粒的结构示意图为
①当a=10时，该粒子是原子．
②当a=8时，该粒子是C．
A、原子   B、阳离子    C、阴离子
（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种现象：分子在不断的运动．
8．CO2与CO是我们生活中常见的两种物质，下列关于CO2与CO的不同点的比较，错误的是（　　）
A．结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2能溶于水，可使澄清石灰水变浑浊；CO难溶于水，具有还原性
C．CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO2排放过多会造成“温室效应”；CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒

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