下图是一种树状分类的运用实例.下表所列的分类与下下图分类不相符的是选项甲乙丙丁-A营养素蛋白质糖类维生素-B单质金刚石水银干冰-C溶液碘酒糖水氨水-D化肥氮肥磷肥钾肥-A. A B. B C. C D. D B [解析]A.人体需要的六大营养素为:蛋白质.油脂.糖类.维生素.水.无机盐.正确,B.金刚石和水银都是由一种元素组成的纯净物.属于单质.干冰即二题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是一种树状分类的运用实例，下表所列的分类与下下图分类不相符的是

选项	甲	乙	丙	丁	…
A	营养素	蛋白质	糖类	维生素	…
B	单质	金刚石	水银	干冰	…
C	溶液	碘酒	糖水	氨水	…
D	化肥	氮肥	磷肥	钾肥	…

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、人体需要的六大营养素为：蛋白质、油脂、糖类、维生素、水、无机盐，正确；B、金刚石和水银（金属汞）都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，干冰即二氧化碳，是由不同元素组成的纯净物，属于化合物，错误；C、碘酒、糖水、氨水都是均一、稳定的混合物，属于溶液，正确；D、常见化肥：只含有氮磷钾中的一种元素时，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有钾元素是钾肥。同时含有氮磷钾中的两种或两种...

练习册系列答案

相关题目

研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例错误的是

选项	方法	示例
A	实验法	用木炭做“测定空气中氧气含量”的实验
B	分类法	根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物
C	归纳法	根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性
D	类推法	根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】A、测定空气中氧气含量的实验中用红磷，不能用木炭，错误； B、根据纯净物中所含元素的多少将纯净物分为单质和化合物，正确； C、稀盐酸和稀硫酸都可以电离出氢离子，故具有相似的性质，正确； D、金属铜在氢元素的后面，故铜没有氢活泼，故铜不能与酸反应置换氢气，错误。故选AD。

应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是(　　)

	灭火实例	灭火原理
A	住宅失火时，消防队员用水灭火	降低可燃物的着火点
B	酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭	隔绝空气或氧气
C	炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭	隔绝空气或氧气
D	扑灭森林火灾时，设置隔离带	可燃物与火源隔离

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、住宅失火时，消防队员用水灭火是将环境温度降到可燃物着火点以下，从而达到灭火的目的，着火点是物质本身固有的属性，不可以降低，错误；B、酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭，是采用隔绝空气或氧气的方法达到灭火的目的，正确；C、炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，是采用隔绝空气或氧气的方法达到灭火的目的，正确； D、扑灭森林火灾时，设置隔离带，是采用隔绝可燃物与火源的方法达到灭火的目的，正确。故...

（经典赏析）我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中(NH3和NaCl都达到饱和的溶液)通入 CO2。

（查阅资料）(1)侯氏制碱法中主要反应： Ⅰ．NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl， Ⅱ．2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑。

(2) NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。

（思考交流）(1)30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是_______(填字母)。

A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定

(2)反应Ⅰ中生成物NaHCO3和NH4Cl的质量比为_______(不需化简)。

(3)氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是________。

（实验探究）某小组以粗盐和碳酸氢铵(NH4HCO3)为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。

(1)粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式_____________。

(2)过滤时玻璃棒的作用是______________ 。

(3)沉淀1表面常附有NH4+、Cl-等杂质，洗涤时最好选用下列______饱和溶液(填字母)。

A．NaCl B．NH4Cl C． NH4HCO3 D．NaHCO3

(4)步骤X包括的操作有________、冷却结晶和过滤。

（拓展延伸）小华设计下图实验装置测定某纯碱样品(含少量杂质NaCl)中碳酸钠的质量分数：取一定量的样品与足量稀盐酸反应，通过测定生成CO2的体积，计算样品中碳酸钠的质量分数。(已知常温常压下CO2的密度是1.977g/L)

(1)如果样品质量为5.3g，则实验中选用的量气管规格最合适的是_________(填字母)。

A．500mL B．1000 mL C．1500 mL D．2000mL

(2) 反应结束后锥形瓶中有CO2残留，会导致测得的碳酸钠质量分数_________(填字母)。

A．偏大 B．偏小 C．无影响

(3)如果5.3g样品中钠元素的质量分数为42%，实验结束后将锥形瓶中溶液蒸干，则所得固体质量为__________(结果保留1位小数)。

A 84:53.5 反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小 NaOH+HCl=NaCl+H2O 引流 D 蒸发浓缩(或蒸发) C C 5.7 g(或5.6 g) 【解析】Ⅱ． (2) 【思考交流】(1) 溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100% 。 30℃时，氯化铵的溶...

下列除杂所选用的试剂或方法中，正确的是

	物质	所含杂质	除杂试剂或方法
A	H2	HCl	通入足量的饱和NaHCO3溶液
B	CO2	CO	通过灼热的CuO
C	KCl	MnO2	溶解、过滤、洗涤、烘干
D	CaCO3	CaO	高温煅烧

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。A、盐酸和碳酸氢钠反应生成二氧化碳，在氢气中引入杂质，错误；B、CO 和灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳，剩余气体只有二氧化碳，正确；C、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，将混合物溶解、过滤后得氯化钾溶液，然后将溶液蒸发结晶，得氯化钾晶体，错误；D、碳酸钙在高温下分解生成二氧化碳...

下列物质由分子构成的是

A. 汞 B. C60 C. 硫酸铜 D. 金刚石

B 【解析】A. 汞由原子构成； B. C60由分子构成； C. 硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成； D. 金刚石由碳原子构成。故选B。

A、 B、 C、 D、 E 为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质， “－”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。

(1)若 A可作绿色植物光合作用的原料，B、C、E 都是含钙元素的化合物，B、E同属盐类物质。则 B 的化学式为_____________，物质 D 的类别为___________。(填酸、碱、盐或氧化物)。

(2)若B常温下呈液态，C是红棕色固体，且B、C均属氧化物。

①A﹣C反应的基本类型是_______。

②B→E 反应的化学方程式是__________________________。

CaCO3 盐置换反应 CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】(1)若 A可作绿色植物光合作用的原料，B、C、E 都是含钙元素的化合物，B、E同属盐类物质，所以A是二氧化碳，A、B会相互转化，所以B是碳酸钙，化学式为：CaCO3，C是氢氧化钙，E是可溶性钙盐，所以物质 D 的类别为盐，带入验证正确；(2)若B常温下呈液态，C是红棕色固体，所以是三氧化二铁，且B、C均属氧化物，故B是水，A...

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：

（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______________。

（实验记录）

（结论）该探究过程得出的结论是________________________________________。

（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和_________是否改变。

（实验拓展）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤	现象	结论
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。	缓慢有少量气泡冒出	_________
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。	迅速有大量气泡冒出

请你设计：

实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二：温度对化学反应速率的影响

实验步骤	现象	结论
____________	________	温度越高，过氧化氢分解的速率越大
____________	________

锥形瓶排水法相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关质量化学性质浓度越大,过氧化氢分解的速率越快取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的试管中缓慢有少量气泡冒出取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的试管中迅速有大量气泡冒出【解析】试题分析：实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法；该探究过程得出的结论是H2O2生成O2的快...

归纳总结是学习化学的基本方法。下面你认为都正确的选项是（）

A. 物质的鉴别：①用石蕊试液鉴别CO和CO2； ②可用肥皂水区分硬水和软水。

B. 物质的性质决定用途：①NaOH具有吸水性——常用于干燥气体②CO具有可燃性——常用于炼铁

C. 物质的构成：①分子、原子、离子都可以直接构成物质②构成原子的微粒都不带电荷

D. 数字“2”的意义：①O2：两个氧原子 ②O2—：一个氧离子带两个单位负电荷

A 【解析】A、二氧化碳能够与水反应生成碳酸，能使石蕊试液变红，而一氧化碳不具有此性质；用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫丰富的为软水，正确；B、一氧化碳具有还原性，故可用于冶炼铁，错误；C、构成物质的微粒有分子、原子和离子，分子和原子都不带电，而离子带电，错误；D、O2表示的是一个氧分子由两个氧原子构成，错误。故选A。

试题分类