题目内容
8.某混合物由FeSO4和Fe2(SO4)3组成,其中硫元素占a%,其铁元素占( )| A. | 1-a% | B. | 1-4a% | C. | 1-3a% | D. | 1-2a% |
分析 根据FeSO4和Fe2(SO4)3两物质的组成特点,可知混合物中硫元素与氧元素原子的个数比为1:4,则两种元素的质量比为(32×1):(16×4)=1:2,混合物中硫元素的质量分数为a%,则混合物中氧元素质量分数为2a%,则可计算混合物中铁元素质量分数.
解答 解:在FeSO4和Fe2(SO4)3组成的混合物中,硫元素与氧元素的质量比=32:(16×4)=1:2,
由于混合物中硫元素的质量分数为a%,则混合物中氧元素的质量分数=a%×2=2a%,
则混合物中铁元素的质量分数=1-a%-2a%=1-3a%.
故选:C.
点评 本题难度较大,根据混合物组成中两化合物的中组成元素的质量特别关系确定混合物中元素的质量分数是解答本题的捷径.
练习册系列答案
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18.关于空气成分,描述正确的是( )
| A. | 氮气的质量分数为78% | |
| B. | 氧气的体积分数21% | |
| C. | 镁条在空气中,发出耀眼的白光,生成黑色粉末 | |
| D. | 氧气易溶于水 |
19.下列物质中属于氧化物的一组是( )
| A. | SO2 SO3 | B. | H2O NH3 | C. | CO2 H2CO3 | D. | KMnO4 K2MnO4 |
3.下列叙述中不正确的是( )
| A. | 钠原子失去电子后变成钠离子 | B. | 氧离子失去电子变氧原子 | ||
| C. | 原子的质量主要集中在原子核上 | D. | 化学变化中分子不能再分 |
13.如表是生物细胞中的元素组成表
①生物细胞中含量最多的物质是水,结合表中数据,可知组成水的氢、氧元素中氧元素含量高
②生物细胞中含量最高的元素是氧元素,其元素符号为O.
| 元素 | 氧 | 碳 | 氢 | 钙 | 硫 | 钠 | 其他 |
| 质量分数% | 65 | 18 | 10 | 1.5 | 0.25 | 0.15 | X |
②生物细胞中含量最高的元素是氧元素,其元素符号为O.
13.
化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究:
探究一:蜡烛火焰哪一部分温度最高.
小明同学点燃一支蜡烛,仔细观察蜡烛火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如图1),1~2s后取出,观察火柴梗碳化情况.
【观察与思考】
(1)发现火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
【反思与结论】
(2)实验结论:外焰的温度最高.这层火焰温度最高的原因是外焰与空气(或氧气)接触更充分.
探究二:探究石蜡的成分.
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯
如图2观察到烧杯内壁出现水珠,然后将烧杯迅速倒转过来,通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,由此说明石蜡中一定含有氢元素和碳元素.
【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价.没有考虑蜡烛芯对实验的影响;无法判断是否含有氧元素.(写出两点即可)
探究三:探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关.
小军同学点燃一支蜡烛,然后用烧杯罩住,过一会儿蜡烛会熄灭.这是为什么呢?小军同学又进行如下探究:
【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗?
【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比.
【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛,将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上,用秒表计时,重复实验四次,分别记录实验数据如下:
【获得结论】根据表格中的数据,可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中,较长的蜡烛燃烧时间较短,得出结论:蜡烛燃烧时间与蜡烛长度不成正比.
【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢?可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,反而聚集到烧杯的上部致使长蜡烛先熄灭.
探究一:蜡烛火焰哪一部分温度最高.
小明同学点燃一支蜡烛,仔细观察蜡烛火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如图1),1~2s后取出,观察火柴梗碳化情况.
【观察与思考】
(1)发现火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
【反思与结论】
(2)实验结论:外焰的温度最高.这层火焰温度最高的原因是外焰与空气(或氧气)接触更充分.
探究二:探究石蜡的成分.
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯
如图2观察到烧杯内壁出现水珠,然后将烧杯迅速倒转过来,通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,由此说明石蜡中一定含有氢元素和碳元素.
【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价.没有考虑蜡烛芯对实验的影响;无法判断是否含有氧元素.(写出两点即可)
探究三:探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关.
小军同学点燃一支蜡烛,然后用烧杯罩住,过一会儿蜡烛会熄灭.这是为什么呢?小军同学又进行如下探究:
【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗?
【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比.
【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛,将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上,用秒表计时,重复实验四次,分别记录实验数据如下:
| 蜡烛燃烧的时间 | ||
| 实验次数 | 长蜡烛 | 短蜡烛 |
| 第一次 | 23.1 8s | 26.06s |
| 第二次 | 23.19s | 24.94s |
| 第三次 | 20.02s | 21.45s |
| 第四次 | 15.16s | 19.10s |
【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢?可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,反而聚集到烧杯的上部致使长蜡烛先熄灭.
14.下列物质中,属于纯净物的是( )
| A. | 蒸馏水 | B. | 汽水 | C. | 矿泉水 | D. | 食醋 |