题目内容

9．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们的最佳方法是（　　）
A．伸入燃烧的木条B．伸入带火星的木条
C．滴入澄清石灰水，振荡D．测定气体的密度

分析 鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，要根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出三瓶气体的目的．

解答 解：A、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．
B、插入带火星的木条，若木条复燃，则是氧气；若带火星的木条熄灭，则是二氧化碳和空气，无法鉴别二氧化碳、空气，故选项错误．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误．
D、分别测定它们的密度，操作较为复杂，能鉴别但不是最常用的方法，故选项错误．
故选：A．

点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

练习册系列答案
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16．如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，试回答：
①t3℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系是甲=乙＞丙．
②写出一种将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法降低温度．
③t1℃时，50g水中加入20g丙物质充分溶解后，可得65g溶液．
④t3℃时，若将50g甲物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在图中可表示为B（“A”、“B”或“C”）点．
若将该溶液降温至t1℃，溶液的变化情况是Ⅰ、III．
I．溶液变为饱和
II．溶解度增加
III．溶质减少
IV．溶质的质量分数不变．
17．图 1是由锶元素（Sr）形成的粒子结构示意图．图2 是某些粒子的结构示意图．

（1）Sr 属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．
（2）不同元素最本质的区别是C（填序号）．
A．最外层电子数不同     B．中子数不同     C．核电荷数不同
（3）图2 表示的某些元素可以组成一种实验室里制取氧气的物质．该物质制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
14．下列微粒结构示意图中，说法错误的是（　　）
A．①化学性质稳定B．②是一种阴离子
C．②③属于同一种元素D．②④元素在同一周期
4．请根据如图回答问题：

（1）写出下列仪器的名称：B长颈漏斗；G集气瓶．
（2）用KClO3与MnO2混合制取O2应选用图中的ACDH（填序号，组合）；收集较为纯净O2应采用排水法（填写方法名称），化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室制取和收集CO2，应选用图中的ABEF（填序号，组合），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）如图，图中M是某微型实验的装置图．试管中反应发生后a处变化是由紫色变红色，b处变化是变浑浊，烧杯中的现象是低处的蜡烛先熄灭，微型实验装置的优点是（答一点即可）节约药品（或废弃物少等）．
14．长期受电磁辐射可引起人头昏、头痛、失眠等症状，科学家发现富含维生素的食物具有较好的防辐射损伤功能．下列食物中富含维生素的是（　　）
A．西红柿B．豆腐C．鸡蛋D．牛肉
1．某同学喝一杯糖开水，第一口与最后一口“甜度”相同，这说明溶液是（　　）
A．混合物B．澄清的C．均一的D．稳定的
18．以下药品不能用于实验室制取氧气的是（　　）
A．过氧化氢B．高锰酸钾C．氯酸钾D．水
19．如图是农业改良酸性土壤的场景，试冋答
（1）农业机械喷洒出的白色粉末，化学式为Ca（OH）2．
（2）若土壤显酸性．是施加化肥造成的．施加的化肥可能是硫酸铵（答一种）
（3）我省的土壤接近中性，因种植的大豆中含有丰富的蛋白质、油脂两种营养素而闻名全国
（4）种植大豆．不用施加氮肥（填化肥种类．以下相同）．只要施加磷肥增加农作物的抗旱和抗寒能力即可．

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