Question

7．某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究，请你一起参与！
（1）木炭燃烧的实验：
①木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出白光；
②检验集气瓶中木炭燃烧产物的方法是反应结束后，向瓶中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．
（2）对燃烧是否产生火焰的探究：
【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？
【提出问题】a．与氧气的浓度有关　　　　b．与可燃物的状态有关　　　　c．与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关
【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理，如下表：

物质 名称	物质状态	沸点 （℃）	燃烧达到 温度（℃）	是否产 生火焰
氢气	气	-259	约2750	是
CO	气	约-190	约2500	是
木炭	固	约4827	约1200	否
石蜡	固	约300	约600	是
钠	固	约883	约1400	是
铁	固	约2750	约1800	否

【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a不合理（填“合理”或“不合理”）；
②分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是气态物质燃烧都产生火焰；有些固态物质燃烧不产生火焰；
③分析表中数据，可以是出有关假设c的结论是燃烧达到温度高于沸点，产生火焰；燃烧达到温度低于沸点，不产生火焰；
【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰．（用简要语言叙述．提供仪器；蜡烛、火柴、注射器、玻璃管） 操作点燃蜡烛，将蜡烛焰心的石蜡蒸气吸入注射器，立即将注射器对准蜡烛外焰推出，现象可看到石蜡蒸气燃烧的火焰，结论说明石蜡蒸气燃烧能产生火焰．

Answer 1

分析 （1）根据实验中观察到的现象来回答，利用反应物与生成物书写化学反应方程式，根据二氧化碳的性质来检验二氧化碳；
（2）根据假设来分析归纳整理的表格中的数据，利用数据来说明假设是否合理，并利用给出的仪器设计燃烧实验来观察火焰．

解答 解：（1）①由实验中的观察可知，实验现象为剧烈燃烧，发出白光，该反应是碳和氧气反应生成二氧化碳，故答案为：剧烈燃烧，发出白光；
②因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可在反应结束后，向瓶中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，故答案为：反应结束后，向瓶中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．
（2）【得出结论】①根据表格中的是否产生火焰可知，木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，则假设与氧气的浓度有关是不合理的，故答案为：不合理；
 ②根据表格中的物质的状态及是否产生火焰可知，气体物质燃烧都有火焰，而固体物质有的有火焰，故答案为：气态物质燃烧都产生火焰；有些固态物质燃烧不产生火焰；
 ③根据表格中物质的沸点及燃烧达到的温度可知，当温度高于沸点时都有火焰，故答案为：燃烧达到温度高于沸点，产生火焰；燃烧达到温度低于沸点，不产生火焰；
【验证结论】根据给出的实验用品，要证明蒸气燃烧的火焰，需要利用注射器来吸收蜡烛燃烧水内焰的蒸气，在外焰点燃蜡烛蒸气，故答案为：点燃蜡烛，将蜡烛焰心的石蜡蒸气吸入注射器，立即将注射器对准蜡烛外焰推出；可看到石蜡蒸气燃烧的火焰；说明石蜡蒸气燃烧能产生火焰．

点评 本题考查物质燃烧的现象及产生火焰的因素探究，学生应学会利用表格中的数据来分析解答，较好的训练了学生实验探究、归纳整合及实验设计的能力．