题目内容

（2015秋•绵阳校级期末）向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水，所得溶液中溶质质量分数是（ ）

A．5% B．10% C．20% D．40%

练习册系列答案
相关题目

（2012•张掖）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

【实验探究1】

实验操作

实验现象

实验结论

取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 ，

并不断振荡．

有 产生．

氢氧化钠溶液一定变质了．

【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

【猜想与假设】

猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．

【查阅资料】

（1）氯化钙溶液呈中性．

（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【实验探究2】

实验步骤

实验现象

实验结论

（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的

溶液，并不断振荡．

有 生成．

说明原溶液中一定有碳酸钠．

（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．

溶液变红色．

说明原溶液中一定有 ．

【实验结论】该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质．

【反思与评价】

（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： ．

（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）．

为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是

实验1

实验2

实验3

A．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响

B．对比实验①和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响

C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

D．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

右图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。大烧杯中盛有水和金鱼藻，用漏斗罩住金鱼藻，将盛满水的试管倒置于漏斗上，再通入一定量气体A。将装置在阳光下放置一段时间，试管内有气泡上升，管内液面下降。试回答下列问题。

（1）实验室制取气体A的化学方程式为： 。

（2）通入气体A的作用是： 。

（3）试管中气体可以用 检验。

2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。下列做法不符合这一主题的是

A．鼓励使用太阳能热水器 B．使用环保袋去超市购物

C．使用绿色公共交通出行 D．工厂废气直接排放到大气中

下图是一定条件下某化学反应的微观模拟图，下列说法错误的是：

A．该反应前后，均为混合物

B．该反应前后，原子总数、分子总数均不变

C．该反应是化合反应

D．参加反应的和 两种粒子个数比为2:1

能源和环境已经成为人们日益关注的问题。

（1）目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料，天然气中的主要成分燃烧的化学方程式是 。煤燃烧会产生大量的CO2、SO2和CO等气体，其中会导致酸雨的气体是 _。

（2）化石燃料不可再生，目前人们正在利用和开发许多其他能源，请例举其中一种： 。

在烧开水的过程中，水沸腾变成水蒸气，产生这一现象的原因是

A．水分子体积变大 B．水分子运动速率不变

C．水分子间的间隔变大 D．水分子发生分裂

下列图一是某化学反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同的原子，图二是石墨转化为金刚石示意图，请根据图示回答下列问题。

（1）图一中参加反应的两物质的分子个数比是 ，该反应的基本反应类型是 ，反应生成物质 （填“可能”或“不可能”）是氧化物。

（2）图二中石墨变为金刚石的微观解释是 。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网