题目内容

1.学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质.

(1)20世纪50年代,拉比和他的学生们研制出的利用铷元素(Rb)的原子做钟摆的钟是所有原子钟里最简便、最紧凑的一种.铷元素(Rb)形成的粒子结构示意图如图1所示.
①图1所表示粒子的化学符号是Rb+
②图2中表示的微粒中与铷元素(Rb)化学性质相似的有CE(填序号).
(2)已知某粒子的核外共有2个电子层,其结构示意图如图3所示,当m-n=5时,可表示带3个单位正电荷的阳离子.

分析 (1)①根据粒子结构示意图写出粒子的符号;
②根据最外层电子数与元素的化学性质的关系分析;
(2)根据当质子数>核外电子数,为阳离子解答.

解答 解:(1)①由元素Rb形成的粒子结构示意图可知,该微粒是带1个正电荷的阳离子,符号为:Rb+
②由于图2的最外层的电子数可知,A只有一个电子层,该层上有2个电子,B的最外层有8个电子.都属于稳定结构.最外层电子数决定元素的化学性质,最外层电子数相同的元素,化学性质相似.由于元素Rb的原子的外层电子数是1,CE原子的最外层也有1个电子,具有相似的化学性质.
(2)质子数>核外电子数,为阳离子,带3个单位正电荷的阳离子说明最外层失去3个电子,则n=8,m=13,m-n=5.
故答案为:(1)①Rb+;     ②C、E;    (2)5.

点评 在原子结构中,最外层电子数小于4时,元素为金属元素,易失去最外层电子形成阳离子;最外层电子数大于4时,元素为非金属元素,易得电子形成带负电的阴离子.

练习册系列答案
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9.我们学习了氧气的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(Ⅰ)实验室制取气体时,确定发生装置需要常考虑的两种因素是AC(填序号).
A.反应物的状态    B.气体的密度    C.反应的条件     D.气体的溶解性
(Ⅱ)请根据下列装置图完成以下各题.

(1)以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用A和D或F装置(填字母)来制取并
收集,反应的文字(或符号)表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)若用F装置收集气体,需满足的条件是气体不能和水反应,不溶于水或不易溶于水_;
(3)A装置加热时,试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
(Ⅲ)同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行
了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集时间(s)
110405200
220305100
3302067
(1)取用二氧化锰的仪器是B(选填编号);

(2)写出上述反应的文字(或符号)表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验3中,加入的二氧化锰质量为5g;
(4)相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明反应与双氧水的浓度有关.

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