题目内容

11．如图变化中，属于化学变化的是（　　）
A．
       研碎胆矾		B． 
    硫在燃烧		C．
“哈气”冷凝		D．
     冲开胶塞

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断

解答 解：A、胆矾研碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、硫燃烧生成二氧化硫，属于化学变化，故B正确；
C、哈气冷凝只是水蒸气遇冷冷凝成水滴，属于物理变化，故C错；
D、冲开胶塞是由于压强大，把胶塞鼓开，属于物理变化，故D错．
故选B．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化

练习册系列答案
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1．有一包固体混合物，可能含有碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠等物质中的一种或几种．为了鉴别它们，做了如下实验：
（1）将固体混合物溶于足量水中，搅拌后得到无色溶液；
（2）在此溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成；
（3）过滤，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀量减少，但没有全部消失．
由此推断该混合物中一定有碳酸钠、硫酸钠；一定没有硫酸铜．
2．下列实验操作能达到预期目的是（　　）
A．将混合气体导出并点燃，来除去CO2中混有的少量CO
B．将酚酞试液滴入Cu（OH）2中，通过酚酞颜色的变化判断Cu（OH）2是否属于碱
C．将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸
D．按溶解、过滤、蒸发、干燥的操作顺序可以分力氯化钙、碳酸钙
19．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？
【猜测】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有二氧化碳含有CO和CO2
【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
（1）观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．
（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；②E装置中出现黑色粉末变成红色的现象；
【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．
（3）【问题讨论】B装置的作用是除去气体中的二氧化碳，避免对检验一氧化碳气体造成干扰；D装置的作用是除去混合气中的水蒸气．
6．小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色．
[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气（或N2）反应生成的．
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？燃烧不一定要有氧气参加．
16．甲、乙、丙、丁是初中科学常见的化合物，甲和乙都含有碳元素，乙是光合作用的主要原料，丙能做干燥剂．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．请回答：
（1）乙的化学式为CO2；
（2）乙和丁的反应生成甲的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）请列举能用于干燥乙的一种干燥剂浓硫酸．
3．一些食物的近似pH如表：
食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清
PH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0
其中显碱性的食物是（　　）
A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清
20．写出下列变化的方程式：
检验二氧化碳的反应Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
氢氧化钠和三氧化硫反应2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O．
1．莽草酸是我国传统的香料--八角茴香的重要成分，也是目前世界上抗禽流感的良方---“达菲”的原料．请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：
（1）莽草酸由三种元素组成，一个莽草酸分子中共有22个原子；
（2）莽草酸的相对分子质量；
（3）氢元素和氧元素的质量比；
（4）碳元素的质量分数（精确到0.1%）

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