题目内容

10．构建知识网络是学习化学的重要方法之一，某同学在学习酸和碱的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应，请帮助该同学进行完善和研究．
（1）图中的A类物质可能是金属氧化物．
（2）假设图中的酸为盐酸，请写出一种A类物质与盐酸反应的化学方程式：CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是纯碱和小苏打（填名称或俗称）．

分析 （1）根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），进行分析解答．
（2）根据金属氧化物与酸反应生成盐和水，进行分析解答．
（3）根据题意，对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，故选用的物质应是能与酸反应的盐，进行分析解答．

解答 解：（1）根据酸的化学性质，酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、一些盐等反应，则图中的A类物质可能是金属氧化物．
（2）氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，反应的化学方程式为：CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
（3）对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，酸能与厨房中的纯碱（碳酸钠的俗称）、小苏打（碳酸氢钠的俗称）发生反应．
故答案为：（1）金属氧化物；（2）CuO+2HCl═CuCl2+H2O；（3）纯碱（或碳酸钠）、小苏打（或碳酸氢钠）．

点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
1．如图所示．A、B、C是水循环的三种自然状态．A为密度最大时的状态．D具有助燃性和氧化性．能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应．G是白色固体，加热时分解生成D和另一种固体．图中“→”表示物质间A存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．试回答下列问题．
①若C为分子间间隔最大时的状态．写出B物质的名称冰和D物质的化学符号O2．
②写出F反应的文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③写出G反应的文字或符号表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
1．已知A的无色溶液与黑色固体B常温混合反应，生成无色气体C；另一种黑色固体D能在C中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E；如把黄色粉末F点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体G请回答：
（1）写出下列物质的名称或化学式：A过氧化氢溶液，B二氧化锰，F硫．
（2）写出D在C中燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；基本反应类型是化合反应．
（3）写出F在C中燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
18．实验室制取氧气大致可分为下列步骤：
①点燃酒精灯，加热试管 
②按要求装配好仪器，并检查装置的气密性 
③将高锰酸钾装入试管，在管口塞入一小团棉花，再用带导管的橡皮塞塞紧试管口  
④把试管固定在铁架台上，并把集气瓶灌满水倒立在水槽里  
⑤用排水法收集氧气  
⑥熄灭酒精灯
 ⑦将导管从水槽中取出．
正确的操作顺序是（　　）
A．③②①④⑥⑤⑦B．②③④①⑤⑦⑥C．②③④①⑤⑥⑦D．③②①④⑤⑥⑦
5．如图是甲、乙两种同体物质的溶解度曲线，请用“甲”或“乙”填空：
①20℃时，甲物质的溶解度为40g； 
②30℃时，把甲、乙两物质各100g分别配制饱和溶液，需要溶剂质量较多的是乙．
③30℃时，将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别冷却到0℃，则析出晶体较多的是甲．
15．民用的液化石油气中，为了防止由于石油气的散逸发生爆炸，常在液化石油气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇（化学式为C2H5SH），该物质中质量分数最大的是硫元素．乙硫醇在空气中充分燃烧生成二氧化硫、二氧化碳和水三种物质，该物质在空气中充分燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O；该反应属于氧化反应，产物二氧化硫中硫元素的化合价是+4．
2．实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：①加热，②向试管中装药品，③检查装置气密性，④用排水法收集氧气，⑤停止加热，⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是（　　）
A．③②①④⑥⑤B．③②④①⑥⑤C．②③①④⑤⑥D．③②①④⑤⑥
19．下列事实说明空气中含有哪些成分（填“水蒸气”或“氧气”或“二氧化碳”）．
（1）木柴在空气中可以燃烧氧气；
（2）酥脆的饼干露置于空气中变软水蒸气；
（3）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜二氧化碳．
20．发现元素周期律并编制元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循．（　　）
A．拉瓦锡B．道尔顿C．阿伏加德罗D．门捷列夫

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网