题目内容
【题目】结构决定性质,性质决定用途,请回答下列问题。
(1)浓硫酸常用来做某些气体的干燥剂,是因为_____________。
(2)水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们的_____________。
(3)碳酸钠能中和面团发酵产生的酸,是因为_____________。
【答案】浓硫酸有吸水性 分子构成不同(或分子不同、分子结构不同) 碳酸钠能与酸反应生成盐、水和二氧化碳
【解析】
(1)浓硫酸常用来做某些气体的干燥剂,因为其有吸水性;
(2)不同分子构成的物质化学性质有差异,水和过氧化氢的化学性质不同,因为它们的分子构成不同;
(3)碳酸钠能与酸反应生成盐、水和二氧化碳,因此可以除去面团发酵产生的酸。
故答案为:
(1)浓硫酸有吸水性;
(2)分子构成不同(或分子不同、分子结构不同);
(3)碳酸钠能与酸反应生成盐、水和二氧化碳。
【题目】除去下列物质中含有的杂质,所选用试剂和方法错误的是( )
物质 | 杂质 | 除杂方法 | |
A | O2 | H2O | 通过浓硫酸洗气、收集 |
B | Na2SO4溶液 | NaCl | 加入适量AgNO3溶液,过滤 |
C | CO | CO2 | 通过NaOH 溶液,干燥收集 |
D | Fe(NO3)2 溶液 | Cu( NO3)2 | 加入过量Fe粉,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是( )
A.性质与用途 | B.安全常识 |
氧气有助燃性----------做燃料 熟石灰呈碱性------改良酸性土壤 一氧化碳有还原性--------用于冶炼金属 | 皮肤沾上浓硫酸--------用氢氧化钠溶液中和 炒菜时油锅起火------弃锅逃走 天然气泄露--------打开排气扇通风 |
C.日常生活经验 | D.化学与环境保护 |
区别软水和硬水-------肥皂水 衣服上的圆珠笔油-------用汽油或洗涤剂搓洗 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)--------观察颜色 | 减少CO2排放------减缓温室效应 使用可降解塑料--------减少“白色污染” SO2、NO2排放--------导致酸雨 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
提出问题1:该溶液是否变质?氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:_________________________ 。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡。 | 有___________冒出。 | 该溶液一定变质了。 |
(实验探究1)提出问题2该溶液是全部变质还是部分变质呢?
猜想与假设:猜想1:该溶液部分变质,则溶质为_________________________ ;
猜想2:溶液全部变质,则溶质为___________________________ 。
(查阅资料)
(1)氯化钙溶液呈中性;
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(实验探究2)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。 | 有_____________ 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有___________ 。 |
(实验结论)该溶液 _____________(填“部分”或“全部”)变质。