题目内容

下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量

B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

D．将水通电一段时间

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量后，溶液的pH接近2，但不会小于2，故错误； B．由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也在减少，氧化钙溶于水同时放出大量的热，氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，导致溶质质量大幅度减少。随着温度恢复至原温度时，溶解度增大溶质质量增加，但...
练习册系列答案
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蓝天、碧水、绿地是人们对美好生态环境的向往。下列措施，不利于美化环境的是

A. 为减少占用耕地和污染环境，将废旧塑料深埋地下或集中焚烧处理

B. 建设海绵城市，提高雨水的土壤渗透率

C. 实行新旧动能转化，改善能源结构，提升能源的利用率

D. 市政建设要合理密植灌木，提升城市空气的自净能力

A 【解析】A、废旧塑料集中焚烧处理会污染空气，错误；B、建设海绵城市，提高雨水的土壤渗透率，正确；C、实行新旧动能转化，改善能源结构，提升能源的利用率，有利于节约能源，改善环境，正确；D、市政建设要合理密植灌木，提升城市空气的自净能力，有利于改善空气质量，正确。故选A。

粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程如图：请回答：

（1）写出步骤①中所发生的化学反应___________。

（2）步骤②加入过量的碳酸钠溶液的目的是什么_________________？

（3）步骤④获得精盐水后，通过什么操作得到食盐晶体________________？

Ca（OH）2＋MgCl2＝Mg（OH）2 ↓＋CaCl2 除去氯化钙和过量的氢氧化钙 蒸发。 【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）步骤①中所发生的化学反应是Ca（OH）2＋MgCl2＝Mg（OH）2 ↓＋CaCl2。（2）步骤②加入过量的碳酸钠溶液的目的是除去氯化钙和过量的氢氧化钙，碳酸钠与氯化钙和过量的氢氧化钙均反应生成碳酸钙白色沉淀，氯化钠和氢氧化钠。（3）步骤④获得精盐水后，通过...

春天是流感的多发季节，民间有很多治疗流感的小偏方，其中多吃大蒜能预防感冒，大蒜新素（C6H10S3）是比有效成分之一。下列有关大蒜新素说法正确的是（　　）

A. 属于有机高分子化合物

B. 由碳原子、氢原子和硫原子构成

C. 碳元素的质量分数最大

D. 碳、硫两种元素的质量比是3：4

D 【解析】多吃大蒜能预防感冒，大蒜新素（C6H10S3）是比有效成分之一。A、属于有机化合物，不属于有机高分子化合物，故A错误；B、大蒜新素分子由碳原子、氢原子和硫原子构成，故B错误；C、大蒜新素分子中各元素质量比是12×6∶10∶32×3＝36∶5∶48，,硫元素的质量分数最大，故C错误；D、碳、硫两种元素的质量比是12×6∶32×3＝3：4，故D正确。 点睛∶化学式的意义∶⑴宏观...

通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与实验探究能力。

Ⅰ.请结合下列实验装置图回答问题。

(1)写出图中①的仪器名称：_________。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_______。

(3)查阅资料：氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经加热处理。改进后发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是_______(填序号)。

A．收集到更多的氧气 B．加快反应速率 C．没有影响

②与装置A比较，改进后装置的优点是________。

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置为________(填序号),若用H装置收集氢气，气体应从_________端通入(填字母)。

Ⅱ．过氧化钠(Na2O2)是淡黄色固体，保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料，对于过氧化钠变质的原理，有两种不同的原因：

甲：2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙：2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑

为探究过氧化钠变质原理的合理性，开展以下实验：

（实验过程）

[实验1]取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中，加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。

(1)石灰水变浑浊的原因是______(用化学方程式表示)。

(2)化学兴趣小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成过氧化钠变质的原因”的结论。理由是_______。

[实验2]兴趣小组设计了如图的实验装置，探究二氧化碳与过氧化钠反应。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液，可除去二氧化碳中混有的氯化氢气体。

(3)C中盛有浓硫酸，其作用是__________。

(4)在D中观察到_________现象时，说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。

锥形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B 可以随时控制反应的发生和停止 A b CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 反应乙生成的氢氧化钠也可能又变质为碳酸钠，与酸反应产生二氧化碳 干燥气体 淡黄色固体中出现白色固体 【解析】(1)图中①的仪器名称是锥形瓶；(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)①...

根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是

A. 探究燃烧需要氧气 B. 收集氧气验满

C. 测定空气中氧气含量 D. 比较锌和铁活泼性

C 【解析】A、一支蜡烛扣上烧杯，一支蜡烛不扣烧杯，燃烧一段时间后，扣上烧杯的蜡烛熄灭，该实验能探究燃烧需要氧气，能达到实验目的；B、氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满，故该实验能达到目的；C、使用木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，不能用来测量空气中氧气的含量，不能达到实验目的；D、锌和铁的形状相同，利用的酸也完全不同，因此可比较锌和铁的活泼性，该选项能达到实验目...

通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：

(1)写出图中仪器a的名称：a_________；

(2)小李同学选用装置A制取氧气。写出该反应的化学方程式_______________；用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是____________；若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是___________(写出一种即可)；

(3) 若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的________(填字母编号)。

(4) 通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水，小萍同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，写出该反应的化学方程式________________________，若她选择的收集装置是D,则氨气应该从_______(填字母编号)通入，但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是___________。

长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2↑ 将带火星的木条放在导管口c处，如果复燃，则证明收集满了 一有气泡冒出，就开始收集气体或集气瓶内未装满水等（合理即可) C 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑ c 会有部分氨气逸散到空气中，污染空气 【解析】(1)a是长颈漏斗。(2)用高锰酸钾制取氧气，试管口要放棉花团。用装置D收集氧气，b是进气管，c是出气...

下列关于化学史方面的叙述中，正确的是（ ）

A. 汤姆森通过α粒子轰击金箔实验，认识到原子是可分的

B. 侯德榜是唯一研发出利用食盐制取纯碱的科学家

C. 拉瓦锡最早通过实验得出空气中含有稀有气体

D. 门捷列夫发现元素之间存在联系，排列出元素周期表，为化学研究做出了重大贡献

D 【解析】A. 卢瑟福通过α粒子轰击金箔实验，认识到原子是可分的，错误；B. 侯德榜是研发出利用食盐制取纯碱的科学家，还有其他科学家发明的“氨碱法”制纯碱，错误；C. 拉瓦锡最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的，错误；D. 门捷列夫发现元素之间存在联系，排列出元素周期表，为化学研究做出了重大贡献，正确。故选D。

下列有关资源和能源的说法正确的是(  )

A. 空气是一种重要的资源，其中的成分可广泛用于生产化肥、炼钢、运输等领域             

B. 金属资源中，少数很不活泼金属如金、银等都以单质形式存在于自然界中

C. 石油又称原油，是含有多种成分的混合物，主要含有碳、氧两种元素             

D. 海水中含有 90 多种元素，是巨大的资源宝库

A 【解析】A、氮气可用于生产化肥、食品防腐等，氧气可用于炼钢，稀有气体可做电光源等；即空气中的各种成分可以广泛用于生产化肥、炼钢、运输、电光源等领域，正确；B、在金属活动顺序表中，金、银等金属的活动性极弱，在常温或高温时不与氧气反应，它们以单质形式存在于地壳中，错误；C、石油又称原油，是含有多种成分的混合物，主要含有碳、氢、氧种三元素，错误；D、海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多...

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