题目内容

9．2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药---青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖．这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖．已知青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）
A．青蒿素中氧元素质量分数为12%B．青蒿素中碳、氧元素质量比为3：1
C．青蒿素属于氧化物D．一个青蒿素分子中含有42个原子

分析 A、根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%，进行分析判断．
B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．
D、根据1个青蒿素分子的构成进行分析判断．

解答 解：A、青蒿素中氧元素质量分数为$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}$×100%≈28.4%，故选项说法错误．
B、青蒿素中碳、氧元素质量比为（12×15）：（16×5）≠3：1，故选项说法错误．
C、青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．
D、1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，则一个青蒿素分子中含有42个原子，故选项说法正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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19．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，
用煮沸的方法将硬水软化．
（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号）；
A．洗手擦香皂时不关上水龙头      B．用洗菜水浇花
C．用洗衣水冲厕所           D．用自来水不断为西瓜冲水降温
（3）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中N、P两种元素含量过高，会导致水体富营养化，造成水华现象．（删）
（4）图1是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

（5）如图2是简易电解水装置图，试回答问题：
①电解一段时间后，A、B两管水位均有下降，其中B管水位下降较快，还需放入少量稀硫酸，作用是增强水的导电性；
②A、B两管中产生的气体分别为氧气、氢气；体积比为1：2；
③电解水时，将电能能转化为化学能，（删）该实验中发生变化的微粒是水分子（或H2O），水的电解过程中最小的微粒是氢原子、氧原子（或H、O）．
20．化学与下列哪些因素有关（　　）
①人体健康 ②资源的保护和合理利用 ③节约能源 ④计划生育 ⑤合成新材料 ⑥食品安全 ⑦环境保护 ⑧垃圾处理．
A．①②③B．⑤⑥⑦⑧C．除④外D．全部
17．化学与我们生活生产息息相关．下列说法或解释不正确的是（　　）
A．焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘
B．许多食品会与氧气发生反应而变质，故在包装时可以充入氮气作为保护气
C．工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理
D．农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
4．用数字和符号表示：
（1）两个氧原子2O；
（2）三个镁离子3Mg2+；
（3）原子序数为16的元素S；
（4）氢气H2；
（5）氯化钙CaCl2．
14．请根据如图1的实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称：a是酒精灯；b是分液漏斗．
（2）若用B装置制氧气，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择A（填装置编号，下同），收集装置应选D或E；
（4）图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下电加热棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为70mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？abc（填写序号）
a．加快集气瓶冷却  b．液封导气管末端以防气体逸出  c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
1．某化学兴趣小组为探究水的组成，利用如图一电解水实验做了如下实验进行验证：

（1）接通电源，一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为1：2．写出电解水的化学表达式（用化学式表示）2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）实验室里用来验证乙管中的气体的方法（要求有实验步骤、实验现象和结论）将燃着的木条点燃乙管中的气体，气体能燃烧产生淡蓝色的火焰，说明负极产生了氢气；
（3）图二是水分子分解的微观示意图，你能从中得出一条信息是在化学反应中分子可以再分．
18．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
设计并完成实验】
Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ．将x g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为3.0g，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后质量和化学性质都不变．
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{氧化铜}$氯化钾+氧气
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明CuO对KClO3的催化效果是否比MnO2更好
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生产生O2体积
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本实验中，测量O2体积的装置是C（填编号）

【结论】在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越快（填“快”或“慢”）．
19．为了测定某赤铁矿样品（假设其中杂质不溶于水，也不与其他物质反应）中氧化铁的质量分数，小丽同学取一定质量的该矿石样品放入烧杯中，再取180g稀硫酸分三次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：
        物质    第一次    第二次    第三次
  加入稀硫酸质量（g）    60.0    60.0    60.0
  剩余固体的质量（g）    6.8    3.6    2.0
（1）上述实验中发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
（2）根据固体的质量列出求解第二次实验消耗硫酸质量（x）的比例式$\frac{160}{294}$=$\frac{3.2g}{x}$；
（3）用98%的浓硫酸配制200g上述稀硫酸，需要加入水的质量是180g；
（4）若在恰好完全反应时停止加入稀硫酸，过滤，向所得的不饱和滤液中加入42g水，则最终所得的溶液中溶质的质量分数是10.15%；
（5）用150t该矿石可制得含杂质4%的生铁的质量是87.5t．

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