化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字 .在成果展示现场.某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火字.晾干后白纸上出现硝酸钾晶体.用带火星的木条接触硝酸钾晶体.就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延.留下“火字的黑色痕迹.在场的同学对此产生了浓厚的兴趣.并进行了如下研究:[提出问题]为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?[查阅资� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（6分）化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”，在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体（见图1），用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（见图2）。

在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：
【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？
【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO₂）和一种常见的气体单质。
【猜想与假设】对于生成的是什么气体，四位同学有如下猜测：
甲：二氧化氮；乙：氮气；丙：氧气；丁：氢气；
同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是：。
【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是：，观察到的现象是，说明同学丙的猜想正确，硝酸钾分解的化学方程式是。
【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：
【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：

温度/℃	20	40	60	80	100
溶解度/g	31.6	63.9	110	169	246

你对上述问题的解释是：。

【猜想假设】二氧化氮不是单质，硝酸钾中不含氢元素
【进行实验】将少量硝酸钾晶体放入试管中加热，把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃
2KNO₃^△2KNO₂+O₂↑
【解释与结论】硝酸钾晶体受热生成氧气，使得写过字的白纸附近氧气浓度增加
【反思与评价】硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，用热饱和溶液能使白纸附着较多的硝酸钾

解析试题分析：【猜想假设】同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是：资料上分解生成气体单质，而二氧化氮不是单质，再根据质量守恒定律：在化学反应前后，元素的种类不变，硝酸钾中不含氢元素
【进行实验】根据氧气具有助燃性，故设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，操作方法是：将少量硝酸钾晶体放入试管中加热，把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是：带火星的木条复燃，故硝酸钾分解的化学方程式是：2KNO₃^△2KNO₂+O₂↑
【解释与结论】所以白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：硝酸钾晶体受热生成氧气，使得写过字的白纸附近氧气浓度增加
【反思与评价】根据表中的数据可以看出硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故用热饱和溶液能使白纸附着较多的硝酸钾，这样分解产生的氧气也就更多
考点：质量守恒定律，氧气的助燃性，化学方程式的书写，溶解度

练习册系列答案

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（6分）某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。

【分析】（1）步骤①中白磷不燃烧的原因是                 。
（2）对比         （填实验步骤的序号）可知燃烧需要氧气。
【结论】通过对实验分析，小组同学得出可燃物燃烧的条件是需要氧气、              。

步骤	操作	现象
①	打开K₁，关闭K₂	无明显现象
②	打开K₂，关闭K₁
③	打开K₂，关闭K₁_，将A中的液体滴入B中	C中有气泡冒出，白磷不燃烧
④	打开K₁，关闭K₂，将A中的液体滴入B中	D中有气泡冒出，白磷燃烧

【反思】（1）装置中的气球所起作用是。
（2）常言道“水火不相容”，但本实验步骤④中也观察到“水火相容”的奇观，其原因是。

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【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC₂），它没有可燃性。
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二：               ；猜想三：Ca(OH)₂。
他的依据是                                                       。
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
                                                                 。
【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到                   ，证明猜想二不成立。
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入                     ，有白色浑浊出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：             。
结论：白色固体是Ca(OH)₂。
【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，其中的可燃物是________，且该反应放出大量热，使可燃物达到_______________。
【交流反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时的注意事项_         ___

下列清洗方法中，利用乳化原理的是

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C．30℃时，若溶解度A＞B，则晶体质量一定为m＜n
D．30℃时，若溶解度A＜B，则晶体质量一定为m＞

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