题目内容
2.用分子的观点对下列常见现象的解释,正确的是( )| A. | 酒精挥发--分子种类发生改变 | |
| B. | 热胀冷缩--分子的大小随温度变化而改变 | |
| C. | 花香四溢--分子在不停运动 | |
| D. | 氢气和氧气反应生成水--原子发生了变化 |
分析 根据分子的基本性质回答,分子是构成物质的一种粒子,它体积很小,不断运动,分子间有一定间隔;物质发生物理变化时,构成物质的分子不发生改变,物质发生化学变化时,构成物质的分子发生改变.
解答 解:A、酒精挥发属于物理变化,分子种类不变,故此项解释错误.
B、热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度变化而改变,分子的大小不发生变化,故此项说法错误.
C、花香四溢是因为分子在不停运动,花香的分子运动到空气中,进入人们的鼻孔,便感觉的香味,故此项正确.
D、氧气和氢气反应生成水是化学变化,物质发生化学变化时,构成物质的分子发生变化,原子不变,故此项错误.
故选C.
点评 能准确利用分子的各种性质来解释日常现象,主要是分子的运动和分子的间隔用的比较多.
练习册系列答案
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15.在人体的血液中,如果钾元素含量偏高,会引起心脏哀竭,甚至死亡;如果钾元素含量偏低,又会影响肌肉和神经的功能,这时就需要补充钾.一种医用含钾化合物的水溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.该化合物是( )
| A. | KCl | B. | K2CO3 | C. | KNO3 | D. | KOH |
17.新华社2017年5月18日电,我国在南海海域成功连续8天稳定开采可燃冰(主要含甲烷水合物).与煤、石油相比,可燃冰污染小、热量大,而且全球储量足够人类使用1000年.某化学兴趣小组对海洋资源产生浓厚的兴趣.于是他们查阅资料,得到下列信息:
(1)可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中;
(2)可燃冰开采难度大,如果气化后的甲烷逸散到空气中,将会加剧全球气候变暖;
(3)海水“晒盐”得到的盐叫粗盐,含有CaCl2、Na2SO4等杂质.
他们分成两组对此进行探究:
Ⅰ组同学研究海底资源中的可燃冰,明确了两个问题:
(1)可燃冰在海底不燃烧的原因是没有与氧气接触,温度没有达到可燃冰的着火点;
(2)可燃冰形成的条件与温度、压强有关.
Ⅱ组同学研究海水物质资源中的主要化学成分,做了两个实验:
(1)模拟海水“晒盐”实验:将海水滴在玻璃片上,然后用吹风机吹干,产生白色固体,得到盐,这种结晶方法的原理是蒸发结晶.
(2)模拟粗盐除杂实验:
【提出问题】如何将粗盐中的CaCl2、Na2SO4杂质除掉
【可选试剂】稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
【进行实验】
【反思与评价】浩瀚的海洋将为我们全人类贡献丰富的资源.
同学们:除了可燃冰、食盐以外,你还能从化学学科角度再说出一种你所知道的海洋 资源吗?氯化镁.
(1)可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中;
(2)可燃冰开采难度大,如果气化后的甲烷逸散到空气中,将会加剧全球气候变暖;
(3)海水“晒盐”得到的盐叫粗盐,含有CaCl2、Na2SO4等杂质.
他们分成两组对此进行探究:
Ⅰ组同学研究海底资源中的可燃冰,明确了两个问题:
(1)可燃冰在海底不燃烧的原因是没有与氧气接触,温度没有达到可燃冰的着火点;
(2)可燃冰形成的条件与温度、压强有关.
Ⅱ组同学研究海水物质资源中的主要化学成分,做了两个实验:
(1)模拟海水“晒盐”实验:将海水滴在玻璃片上,然后用吹风机吹干,产生白色固体,得到盐,这种结晶方法的原理是蒸发结晶.
(2)模拟粗盐除杂实验:
【提出问题】如何将粗盐中的CaCl2、Na2SO4杂质除掉
【可选试剂】稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
【进行实验】
| 步骤 | 过程 | 现象 | 实验解析 |
| 第一步 | 产生白色沉淀 | 加入过量溶液Na2CO3的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡 | |
| 第二步 | 有气泡产生 | 化学反应方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | |
| 第三步 | 蒸发所得溶液 | 析出白色固体 | 得到较纯净的食盐 |
同学们:除了可燃冰、食盐以外,你还能从化学学科角度再说出一种你所知道的海洋 资源吗?氯化镁.
7.如图所示实验设计能达到目的是( )
| A. | 将河水转化为纯净水 | B. | 证明CO2能与水反应 | ||
| C. | 证明燃烧需要氧气 | D. | 除去CO中的CO2 |
12.俗话说”人要实心,火要空心”.下列对“火要空心”的目的理解正确的是( )
| A. | 增大可燃物与氧气的接触面积 | B. | 隔绝空气 | ||
| C. | 降低可燃物的着火点 | D. | 移除木柴使火熄灭 |